Descrizione Generale:
Il corso di "Anatomia" ha l’obiettivo di fornire agli studenti una conoscenza di base sulle caratteristiche anatomiche del corpo umano e sui diversi livelli di organizzazione anatomo-funzionale, dal livello tissutale all’organizzazione in organi e apparati/sistemi. Il corso si propone inoltre di sviluppare competenze utili per la comunicazione e la collaborazione con altri specialisti o professionisti nel settore delle scienze motorie, come atleti, preparatori atletici, fisioterapisti e medici.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Al termine del corso, lo studente avrà acquisito le basi fondamentali dell’anatomia umana e funzionale, con particolare riferimento all’apparato locomotore, alla splancnologia e al sistema nervoso. Queste conoscenze saranno ottenute tramite la partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per ottimizzare le attività motorie, individuando le strutture anatomiche alla base delle principali attività motorie e sportive e comprendendo il loro ruolo nelle strategie di allenamento.
3. Autonomia di Giudizio:
o Utilizzando le metodologie e le nozioni apprese durante il corso, lo studente svilupperà la capacità di analisi dei problemi e di individuazione delle informazioni necessarie per la loro soluzione. In particolare, sarà in grado di identificare le strutture anatomiche, articolari e muscolari rilevanti per la pianificazione di programmi di esercizi specifici o per comprendere il ruolo di varie strutture anatomiche in specifiche attività motorie e sportive.
4. Abilità Comunicative:
o Al termine del corso, lo studente avrà assimilato la terminologia anatomica e le basi dell’organizzazione anatomica del corpo umano, potendo così utilizzare efficacemente questi strumenti nella comunicazione con i professionisti del settore.
5. Capacità di Apprendimento:
o Le conoscenze scientifiche acquisite durante il corso permetteranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche di interesse per il laureato in scienze motorie. Lo studente avrà una solida base scientifica che gli consentirà di continuare ad approfondire autonomamente i temi dell’anatomia funzionale dell’apparato locomotore, della splancnologia e del sistema nervoso, anche in contesti professionali.
ANATOMIA - MODULO 1
Primo Semestre
4
BIO/16
Obiettivi formativi
L’obiettivo generale è quello di acquisire le conoscenze basilari sulle caratteristiche anatomiche del corpo umano e dei diversi livelli anatomo-funzionali di organizzazione (dal livello tissutale all’organizzazione in organi e apparati/sistemi). Il corso si prefigge infine di sviluppare le conoscenze per la comunicazione e la collaborazione con altri specialisti o professionisti del settore delle scienze motorie quali atleti, preparatori atletici, fisioterapisti, medici.
Conoscenza e comprensione:
Lo studente, mediante la partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni, avrà acquisito le basi dei più importanti temi riguardanti l’anatomia umana e funzionale dell’apparato locomotore, della splancnologia e del sistema nervoso con particolare riferimento all’applicazione nell’ attività motoria.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente sarà in grado di utilizzare le basi acquisite nell’ambito dell’ottimizzazione delle attività motorie, per individuare le strutture anatomiche alla base delle principali attività motorie e sportive e del loro coinvolgimento nelle strategie di allenamento
Autonomia di giudizio: Lo studente, attraverso l’uso delle metodologie e nozioni acquisite durante il corso, avrà l’abilità di analisi dei problemi e la capacità d’individuazione delle informazioni necessarie alla loro soluzione. Nello specifico, saranno sviluppate le capacità di individuare le strutture anatomiche, articolari e muscolari su cui pianificare un programma di esercizi specifico o il ruolo delle varie strutture anatomiche in una specifica attività motoria e sportiva.
Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente avrà fatto proprio la terminologia anatomica ed le basi dell’organizzazione anatomica del corpo umano potendo efficacemente utilizzare questi strumenti nella comunicazione con i professionisti del settore.
Capacità di apprendimento: Le conoscenze scientifiche acquisite durante il corso consentiranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche di interesse per il laureato in scienze motorie. Lo studente acquisirà delle solide basi scientifiche che gli consentiranno di continuare ad approfondire in autonomia i temi dell’anatomia funzionale dell’apparato locomotore, della splancnologia e del sistema nervoso, anche quando ciò si renda necessario nel contesto della propria attività professionale.
119440 - BIOLOGIA E BIOCHIMICA DELL'ESERCIZIO FISICO
-
10
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso fornisce una comprensione integrata della biologia cellulare e molecolare e del metabolismo energetico, con particolare riferimento all'adattamento dell'organismo all'esercizio fisico.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisire le basi della biologia cellulare e molecolare e del metabolismo energetico, comprendendo i principali processi biochimici che regolano l’esercizio fisico.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Applicare le conoscenze acquisite per ottimizzare allenamenti e interventi nutrizionali, riconoscendo le esigenze energetiche e gli adattamenti fisiologici all’esercizio.
3. Autonomia di Giudizio:
o Valutare in modo critico gli effetti dell’esercizio fisico sui processi metabolici, distinguendo tra pratiche salutari e potenzialmente dannose.
4. Abilità Comunicative:
o Comunicare efficacemente concetti complessi di biologia e biochimica dell’esercizio fisico utilizzando terminologia scientifica appropriata.
5. Capacità di Apprendimento:
o Acquisire le basi per approfondire autonomamente le conoscenze in biologia e biochimica applicate all'esercizio fisico.
BIOLOGIA E BIOCHIMICA DELL'ESERCIZIO FISICO - MODULO 1
Primo Semestre
5
BIO/13
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso fornisce una comprensione integrata della biologia cellulare e molecolare e del metabolismo energetico, con particolare riferimento all'adattamento dell'organismo all'esercizio fisico.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisire le basi della biologia cellulare e molecolare e del metabolismo energetico, comprendendo i principali processi biochimici che regolano l’esercizio fisico.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Applicare le conoscenze acquisite per ottimizzare allenamenti e interventi nutrizionali, riconoscendo le esigenze energetiche e gli adattamenti fisiologici all’esercizio.
3. Autonomia di Giudizio:
o Valutare in modo critico gli effetti dell’esercizio fisico sui processi metabolici, distinguendo tra pratiche salutari e potenzialmente dannose.
4. Abilità Comunicative:
o Comunicare efficacemente concetti complessi di biologia e biochimica dell’esercizio fisico utilizzando terminologia scientifica appropriata.
5. Capacità di Apprendimento:
o Acquisire le basi per approfondire autonomamente le conoscenze in biologia e biochimica applicate all'esercizio fisico.
119442 - PEDAGOGIA GENERALE E DELLO SPORT
Primo Semestre
6
M-PED/01
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze di base necessarie per comprendere i principi fondamentali della pedagogia, con un focus particolare sulla pedagogia dello sport e della corporeità. Il corso intende sviluppare una comprensione critica dei problemi educativi legati all'epistemologia, alla progettazione pedagogica e all'evoluzione storica della cultura pedagogica nello sport, considerando il corpo, il gioco e il movimento come un insieme inseparabile. Inoltre, il corso orienterà gli studenti a riflettere sul corpo e sull'espressione corporea attraverso un approccio pedagogico olistico, promuovendo il benessere globale della persona.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida conoscenza dei principali temi della pedagogia come scienza, con particolare attenzione alla pedagogia dello sport nel contesto della società complessa.
o Comprenderanno i fondamenti della pedagogia del corpo, del gioco e del movimento, e il loro ruolo nell'educazione e nel benessere globale della persona.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per interpretare criticamente i problemi educativi e pedagogici legati allo sport e alla corporeità.
o Saranno capaci di progettare interventi pedagogici che integrino un approccio olistico alla persona, promuovendo l'espressione corporea e il benessere.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di valutare criticamente le teorie pedagogiche e le pratiche educative nel campo dello sport, formulando giudizi autonomi basati su una riflessione approfondita e metodologica.
o Saranno in grado di integrare diverse prospettive pedagogiche per affrontare problemi educativi complessi relativi alla corporeità e al movimento.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti acquisiranno abilità comunicative necessarie per esprimere chiaramente e in modo argomentato le loro idee e riflessioni sui temi della pedagogia generale e dello sport.
o Saranno in grado di trasmettere efficacemente i concetti pedagogici appresi a diversi interlocutori, inclusi educatori, professionisti dello sport e non specialisti.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di apprendere continuamente e di aggiornarsi sui nuovi sviluppi nella pedagogia generale e nello sport, integrando le conoscenze acquisite nel loro percorso formativo e professionale.
o Saranno in grado di approfondire ulteriormente le loro competenze attraverso la partecipazione a corsi avanzati, seminari e la consultazione di letteratura scientifica nel campo della pedagogia.
119445 - IDONEITà DI LINGUA INGLESE
Primo Semestre
3
Obiettivi formativi
“Conoscenza e capacità di comprensione” il discente è in grado di conoscere e comprendere gli argomenti esposti relativi alla sintassi e al lessico della lingua inglese per
un livello B1, che riguardano le strutture da utilizzare per una comunicazione quotidiana. È in grado, inoltre, di comprendere i punti chiave di argomenti che riguardano il suo ambito specifico di studi.
“Conoscenze applicate e capacità di comprensione”: il discente è in grado di interagire con disinvoltura, senza errori e incomprensioni, in situazioni quotidiane in cui la lingua della comunicazione è l’inglese. È in grado di utilizzare gli strumenti e il lessico appresi relativi al suo ambito di studio.
“Autonomia di giudizio”: il discente è in grado di approfondire autonomamente, attraverso le tecnologie dell’informazione e della comunicazione, quanto imparato relativamente agli aspetti quotidiani dell’uso della lingua ma soprattutto rispetto alle conoscenze acquisite nel suo preciso ambito di studi.
“Comunicazione”: il discente ha acquisito la capacità di produrre dei testi scritti, in modo chiaro e compiuto, su argomenti di vita quotidiana ma anche su argomenti riguardanti il suo preciso ambito di studio.
“Capacità di apprendere”. Il discente è in grado di agire in autonomia per approfondire ed integrare le conoscenze acquisite durante il corso, ampliando il lessico di specialità conosciuto, le strategie di redazione e di comunicazione da attuare in una conversazione in lingua inglese.
119446 - ABILITà INFORMATICHE E TELEMATICHE
Primo Semestre
3
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
L'insegnamento di "Abilità Informatiche e Telematiche" ha l’obiettivo di fornire agli studenti competenze pratiche nell'utilizzo di strumenti informatici fondamentali per la gestione di dati, l'elaborazione statistica, la presentazione di risultati e la creazione di contenuti web di base. Il corso introduce l'uso di software di uso comune come quelli della suite Microsoft Office® (Excel, Access, PowerPoint) e i loro equivalenti Google® (Fogli, Presentazioni, Moduli), nonché le basi della creazione di siti web semplici utilizzando HTML.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and Understanding):
o Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito conoscenze essenziali sull'uso di software per l'elaborazione di dati, la gestione di database e la creazione di presentazioni. Inoltre, comprenderanno i fondamenti della creazione di contenuti web utilizzando HTML.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying Knowledge and Understanding):
o Gli studenti saranno in grado di applicare le competenze acquisite per risolvere problemi concreti, come la gestione di un database, l'elaborazione di statistiche e la presentazione efficace dei risultati. Saranno anche capaci di creare e pubblicare contenuti semplici sul web.
3. Autonomia di giudizio (Making Judgements):
o Il corso promuoverà l'autonomia di giudizio, permettendo agli studenti di selezionare e utilizzare in modo appropriato gli strumenti informatici più adatti alle esigenze specifiche dei progetti assegnati, proponendo soluzioni efficaci ai problemi incontrati.
4. Abilità comunicative (Communication Skills):
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare chiaramente i risultati delle loro analisi e dei loro progetti, utilizzando presentazioni multimediali efficaci e un linguaggio tecnico adeguato. Saranno anche in grado di presentare e spiegare i contenuti creati in ambiente web.
5. Capacità di apprendere (Learning Skills):
o Il corso contribuirà a sviluppare le capacità logico-deduttive degli studenti, favorendo l'autovalutazione e l'apprendimento continuo, particolarmente nella risoluzione di problemi legati all'informatica e alla telematica.
119443 - BASI DELLE ATTIVITà MOTORIE E SPORTIVE
-
10
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Basi delle attività motorie e sportive" ha l’obiettivo di favorire conoscenze relative alle basi del movimento umano, alle capacità motorie che determinano la prestazione umana, alla teoria e alla metodologia dell’allenamento. Il corso si propone di promuovere competenze di base relative alla prescrizione dell’esercizio, al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale da poter utilizzare in diversi contesti.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative alle basi del movimento umano e della teoria e metodologia dell’allenamento. Lo studente sarà in grado di classificare il movimento nelle sue varie forme e capacità motorie, di comprendere i modelli che descrivono il processo di allenamento e la prestazione sportiva, di apprendere i principi alla base della modulazione dei carichi e della valutazione degli effetti dell’allenamento.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla pianificazione, alla prescrizione e al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale in contesti di attività motoria e sportiva. Lo studente dovrà essere in grado di declinare gli strumenti concettuali ed operativi forniti all’interno del corso a seconda delle necessità specifiche di diverse popolazioni, modalità di esercizio e discipline sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente sarà in grado di valutare in maniera critica programmi di allenamento e gli effetti dell’allenamento stesso, in modo tale da proporre una corretta modulazione dei carichi a seconda degli obiettivi e delle caratteristiche dei singoli individui, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
4. Abilità Comunicative:
o Lo studente avrà sviluppato la capacità di comunicare le conoscenze acquisite durante il corso in maniera organizzata, coerente e utilizzando correttamente i termini tecnici propri della didattica delle attività motorie e sportive.
5. Capacità di Apprendimento:
o Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti complessi nel contesto delle attività motorie e sportive, anche mediante la proposizione di modelli concettuali che sintetizzino in maniera efficace le diverse forme di espressione motoria e gli elementi che costituiscono il processo di allenamento.
BASI DELLE ATTIVITà MOTORIE E SPORTIVE - MODULO 1
Primo Semestre
5
M-EDF/01
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Basi delle attività motorie e sportive" ha l’obiettivo di favorire conoscenze relative alle basi del movimento umano, alle capacità motorie che determinano la prestazione umana, alla teoria e alla metodologia dell’allenamento. Il corso si propone di promuovere competenze di base relative alla prescrizione dell’esercizio, al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale da poter utilizzare in diversi contesti.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative alle basi del movimento umano e della teoria e metodologia dell’allenamento. Lo studente sarà in grado di classificare il movimento nelle sue varie forme e capacità motorie, di comprendere i modelli che descrivono il processo di allenamento e la prestazione sportiva, di apprendere i principi alla base della modulazione dei carichi e della valutazione degli effetti dell’allenamento.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla pianificazione, alla prescrizione e al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale in contesti di attività motoria e sportiva. Lo studente dovrà essere in grado di declinare gli strumenti concettuali ed operativi forniti all’interno del corso a seconda delle necessità specifiche di diverse popolazioni, modalità di esercizio e discipline sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente sarà in grado di valutare in maniera critica programmi di allenamento e gli effetti dell’allenamento stesso, in modo tale da proporre una corretta modulazione dei carichi a seconda degli obiettivi e delle caratteristiche dei singoli individui, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
4. Abilità Comunicative:
o Lo studente avrà sviluppato la capacità di comunicare le conoscenze acquisite durante il corso in maniera organizzata, coerente e utilizzando correttamente i termini tecnici propri della didattica delle attività motorie e sportive.
5. Capacità di Apprendimento:
o Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti complessi nel contesto delle attività motorie e sportive, anche mediante la proposizione di modelli concettuali che sintetizzino in maniera efficace le diverse forme di espressione motoria e gli elementi che costituiscono il processo di allenamento.
119453 - ESAME A SCELTA
Primo Semestre
6
GRUPPO ESAMI A SCELTA
-
-
-
-
FATTORIE SPORTIVE
Primo Semestre
6
AGR/10
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per integrare i sistemi di valori del mondo rurale con quelli del mondo sportivo, focalizzandosi in particolare sulle corrette pratiche sportive, stili di vita salutari e sulla valorizzazione del territorio. Gli studenti impareranno a progettare programmi rieducativi e di benessere per attività sportive non competitive all'interno di strutture come aziende agricole e agriturismi.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti svilupperanno una comprensione dei valori intrinseci agli ambienti rurali e di come questi possano essere integrati con l'etica e le pratiche sportive per promuovere lo sviluppo sostenibile e la salute.
o Acquisiranno conoscenze sulle infrastrutture e le potenzialità delle ambientazioni rurali per ospitare attività sportive e di benessere.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti apprenderanno ad applicare questa conoscenza integrata per progettare e implementare programmi di benessere e rieducativi adatti alle attività sportive non competitive che sfruttano gli aspetti unici di aziende agricole e agriturismi.
o Utilizzeranno la loro comprensione per migliorare l'attrattiva e la funzionalità delle proprietà rurali come sedi per attività legate allo sport.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno in grado di valutare criticamente l'efficacia dei programmi sportivi e di benessere in contesti rurali, considerando fattori come la sostenibilità ambientale, i benefici per la comunità locale e il benessere dei partecipanti.
o Valuteranno l'adeguatezza di varie proprietà rurali per diversi tipi di attività sportive e di benessere basandosi su criteri geografici, economici e sociali.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare i benefici e le procedure dei programmi sportivi e di benessere in contesti rurali a un pubblico diversificato, inclusi i proprietari delle strutture, i partecipanti ai programmi e potenziali investitori.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti potenzieranno la loro capacità di apprendere continuamente e adattare le loro conoscenze ai nuovi sviluppi nei campi dello sviluppo rurale, della gestione sportiva e del benessere.
STATISTICA APPLICATA ALLO SPORT
Primo Semestre
6
SECS-S/03
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è progettato per fornire agli studenti una comprensione approfondita delle basi della statistica, con particolare attenzione alla loro applicazione nel contesto sportivo. Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per impostare una ricerca statistica e interpretarne i risultati, oltre a sviluppare una comprensione della statistica descrittiva e inferenziale applicata ai giochi sportivi.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida base di conoscenze statistiche, fondamentali per impostare correttamente una ricerca e interpretare i risultati nel contesto sportivo.
o Impareranno i concetti base della statistica descrittiva, utili per descrivere sinteticamente situazioni tipiche ricorrenti nei giochi sportivi.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per analizzare dati statistici nel contesto sportivo, utilizzando metodi di statistica descrittiva per sintetizzare informazioni e statistica inferenziale per trarre conclusioni da tali dati.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di valutare criticamente i dati statistici e i risultati ottenuti da ricerche nel campo sportivo, comprendendo la logica sottostante e i limiti dell’analisi statistica.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti saranno in grado di comunicare efficacemente i risultati delle analisi statistiche, utilizzando un linguaggio chiaro e appropriato per trasmettere concetti complessi in modo comprensibile, sia a specialisti che a non specialisti.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di continuare a migliorare le loro competenze statistiche, utilizzando le basi apprese per approfondire ulteriormente le tecniche di analisi e applicarle a situazioni nuove e diverse nel contesto sportivo.
INNOVAZIONE E SOSTENIBILITà AMBIENTALE NELLO SPORT
Primo Semestre
3
SECS-P/13
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze relative ai principi, concetti e modelli dell’economia circolare e della sostenibilità applicata al settore sportivo. Saranno approfonditi argomenti legati alla gestione del nuovo paradigma circolare, con particolare attenzione alle risorse, ai prodotti/processi, ai rifiuti, ai modelli di business, al ruolo della tecnologia e agli strumenti di misurazione delle performance di sostenibilità.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei principi, degli approcci e dei meccanismi fondamentali di un sistema economico orientato alla circolarità, con un focus sulle applicazioni nel contesto sportivo.
o Saranno in grado di comprendere le tecniche di riuso e riciclaggio dei rifiuti, e le tecniche di gestione dei rifiuti con recupero di materia ed energia nel contesto delle strutture sportive.
o Gli studenti conosceranno gli strumenti di gestione della sostenibilità, i principali standard di riferimento e le metodologie più utilizzate per misurare le performance di sostenibilità nelle organizzazioni sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di riconoscere, spiegare ed esaminare nuovi modelli di business circolari applicabili alle organizzazioni sportive.
o Potranno identificare i ruoli delle parti coinvolte per implementare modelli di business circolari nel settore dello sport.
o Saranno in grado di applicare strumenti di misurazione delle performance circolari e valutare i processi di adattamento e trasformazione, sia incrementale che radicale, nelle organizzazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno capaci di affrontare i temi più ricorrenti della sostenibilità e dell’economia circolare nel settore sportivo, comprendendo i principali aspetti organizzativi e individuando le variabili critiche di contesto.
o Saranno in grado di valutare i contesti di sostenibilità e di economia circolare, e di applicare modelli circolari alle organizzazioni sportive, valutando l’applicabilità e l’efficacia delle soluzioni proposte.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare efficacemente i concetti di sostenibilità e di economia circolare nel contesto sportivo, utilizzando una terminologia appropriata e presentando i risultati delle loro analisi in modo chiaro e strutturato.
o Sapranno dialogare con le diverse parti interessate coinvolte nelle attività sportive, promuovendo la consapevolezza sui temi della sostenibilità.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per continuare ad approfondire le tematiche dell’innovazione e della sostenibilità ambientale, aggiornandosi costantemente sulle nuove tecnologie e metodologie legate all’economia circolare e alle pratiche sostenibili nel settore sportivo.
119438 - ANATOMIA
-
8
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Anatomia" ha l’obiettivo di fornire agli studenti una conoscenza di base sulle caratteristiche anatomiche del corpo umano e sui diversi livelli di organizzazione anatomo-funzionale, dal livello tissutale all’organizzazione in organi e apparati/sistemi. Il corso si propone inoltre di sviluppare competenze utili per la comunicazione e la collaborazione con altri specialisti o professionisti nel settore delle scienze motorie, come atleti, preparatori atletici, fisioterapisti e medici.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Al termine del corso, lo studente avrà acquisito le basi fondamentali dell’anatomia umana e funzionale, con particolare riferimento all’apparato locomotore, alla splancnologia e al sistema nervoso. Queste conoscenze saranno ottenute tramite la partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per ottimizzare le attività motorie, individuando le strutture anatomiche alla base delle principali attività motorie e sportive e comprendendo il loro ruolo nelle strategie di allenamento.
3. Autonomia di Giudizio:
o Utilizzando le metodologie e le nozioni apprese durante il corso, lo studente svilupperà la capacità di analisi dei problemi e di individuazione delle informazioni necessarie per la loro soluzione. In particolare, sarà in grado di identificare le strutture anatomiche, articolari e muscolari rilevanti per la pianificazione di programmi di esercizi specifici o per comprendere il ruolo di varie strutture anatomiche in specifiche attività motorie e sportive.
4. Abilità Comunicative:
o Al termine del corso, lo studente avrà assimilato la terminologia anatomica e le basi dell’organizzazione anatomica del corpo umano, potendo così utilizzare efficacemente questi strumenti nella comunicazione con i professionisti del settore.
5. Capacità di Apprendimento:
o Le conoscenze scientifiche acquisite durante il corso permetteranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche di interesse per il laureato in scienze motorie. Lo studente avrà una solida base scientifica che gli consentirà di continuare ad approfondire autonomamente i temi dell’anatomia funzionale dell’apparato locomotore, della splancnologia e del sistema nervoso, anche in contesti professionali.
ANATOMIA - MODULO 2
Primo Semestre
4
BIO/16
Obiettivi formativi
L’obiettivo generale è quello di acquisire le conoscenze basilari sulle caratteristiche anatomiche del corpo umano e dei diversi livelli anatomo-funzionali di organizzazione (dal livello tissutale all’organizzazione in organi e apparati/sistemi). Il corso si prefigge infine di sviluppare le conoscenze per la comunicazione e la collaborazione con altri specialisti o professionisti del settore delle scienze motorie quali atleti, preparatori atletici, fisioterapisti, medici.
Conoscenza e comprensione:
Lo studente, mediante la partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni, avrà acquisito le basi dei più importanti temi riguardanti l’anatomia umana e funzionale dell’apparato locomotore, della splancnologia e del sistema nervoso con particolare riferimento all’applicazione nell’ attività motoria.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente sarà in grado di utilizzare le basi acquisite nell’ambito dell’ottimizzazione delle attività motorie, per individuare le strutture anatomiche alla base delle principali attività motorie e sportive e del loro coinvolgimento nelle strategie di allenamento
Autonomia di giudizio: Lo studente, attraverso l’uso delle metodologie e nozioni acquisite durante il corso, avrà l’abilità di analisi dei problemi e la capacità d’individuazione delle informazioni necessarie alla loro soluzione. Nello specifico, saranno sviluppate le capacità di individuare le strutture anatomiche, articolari e muscolari su cui pianificare un programma di esercizi specifico o il ruolo delle varie strutture anatomiche in una specifica attività motoria e sportiva.
Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente avrà fatto proprio la terminologia anatomica ed le basi dell’organizzazione anatomica del corpo umano potendo efficacemente utilizzare questi strumenti nella comunicazione con i professionisti del settore.
Capacità di apprendimento: Le conoscenze scientifiche acquisite durante il corso consentiranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche di interesse per il laureato in scienze motorie. Lo studente acquisirà delle solide basi scientifiche che gli consentiranno di continuare ad approfondire in autonomia i temi dell’anatomia funzionale dell’apparato locomotore, della splancnologia e del sistema nervoso, anche quando ciò si renda necessario nel contesto della propria attività professionale.
119439 - FISICA APPLICATA ALLE SCIENZE MOTORIE E BASI DI BIOMECCANICA
Secondo Semestre
6
FIS/07
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso offre una panoramica approfondita delle leggi fondamentali della fisica e della loro applicazione nelle scienze motorie e nella biomeccanica. Attraverso lo studio di meccanica, termodinamica, elettromagnetismo, e fenomeni ondulatori, il corso mira a sviluppare una comprensione integrata e applicata, indispensabile per analizzare e ottimizzare il movimento umano e le prestazioni sportive.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisizione di una solida conoscenza delle leggi fisiche fondamentali e dei principi della biomeccanica, con particolare attenzione alle loro applicazioni nel campo delle scienze motorie.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppo delle competenze necessarie per applicare queste conoscenze al fine di analizzare e risolvere problemi biomeccanici complessi nel contesto dell'esercizio fisico e dello sport.
3. Autonomia di Giudizio:
o Capacità di valutare in modo critico e autonomo le informazioni scientifiche e tecnologiche, per prendere decisioni informate riguardanti la performance fisica e la sicurezza nell'ambito sportivo.
4. Abilità Comunicative:
o Sviluppo della capacità di comunicare efficacemente concetti complessi di fisica e biomeccanica a un pubblico vario, sia specialistico che non, includendo la presentazione chiara di dati e conclusioni scientifiche.
5. Capacità di Apprendimento:
o Miglioramento delle abilità di apprendimento continuo per rimanere aggiornati con le ultime ricerche e sviluppi in fisica applicata e biomeccanica, potenziando la propria professionalità nel settore delle scienze motorie.
119440 - BIOLOGIA E BIOCHIMICA DELL'ESERCIZIO FISICO
-
10
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso fornisce una comprensione integrata della biologia cellulare e molecolare e del metabolismo energetico, con particolare riferimento all'adattamento dell'organismo all'esercizio fisico.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisire le basi della biologia cellulare e molecolare e del metabolismo energetico, comprendendo i principali processi biochimici che regolano l’esercizio fisico.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Applicare le conoscenze acquisite per ottimizzare allenamenti e interventi nutrizionali, riconoscendo le esigenze energetiche e gli adattamenti fisiologici all’esercizio.
3. Autonomia di Giudizio:
o Valutare in modo critico gli effetti dell’esercizio fisico sui processi metabolici, distinguendo tra pratiche salutari e potenzialmente dannose.
4. Abilità Comunicative:
o Comunicare efficacemente concetti complessi di biologia e biochimica dell’esercizio fisico utilizzando terminologia scientifica appropriata.
5. Capacità di Apprendimento:
o Acquisire le basi per approfondire autonomamente le conoscenze in biologia e biochimica applicate all'esercizio fisico.
BIOLOGIA E BIOCHIMICA DELL'ESERCIZIO FISICO - MODULO 2
Primo Semestre
5
BIO/10
Obiettivi formativi
Il corso è finalizzato all’apprendimento dei concetti fondamentali alla base della biologia applicata, del metabolismo energetico, e dei meccanismi molecolari che spiegano tale metabolismo e l’adattamento all'esercizio fisico.
Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso i concetti alla base della biologia applicata, del metabolismo energetico e dei suoi meccanismi molecolari.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite al fine di individuare le molecole energetiche necessarie all’organismo durante lo svolgimento dell’esercizio fisico ed individuare eventuali insufficienze fisiche/energetiche.
Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di autonomamente discriminare gli stati metabolici specifici in relazione alle diverse attività motorie e sportive e giudicare quali pratiche siano dannose per la salute.
Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di spiegare con termini opportuni le conoscenze acquisite e trasmettere tali conoscenze anche ai non addetti ai lavori e con terminologia appropriata.
Capacità di apprendimento
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di approfondire le conoscenze sull’argomento seguendo corsi più specifici e di livello superiore.
119441 - ATTIVITà MOTORIE E SPORTIVE IN AMBIENTI NATURALI
Secondo Semestre
7
M-EDF/02
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze e competenze necessarie per comprendere il valore dell’attività fisica e sportiva svolta in ambienti naturali. Gli studenti apprenderanno come promuovere uno stato di benessere e salute attraverso l'integrazione dell'attività fisica con le potenzialità offerte dal territorio naturale.
1. Conoscenza e capacità di comprensione
o Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze adeguate per comprendere Il valore dell’attività fisica e la pratica sportiva svolte in ambiente naturale.
o Il corso è finalizzato a trasmettere competenze tecniche e didattiche utili per comprendere l’integrazione tra la promozione di uno stato di benessere e salute per mezzo dell’attività fisica e sportiva svolta in ambiente naturale e la piena utilizzazione delle potenzialità offerte dal territorio (collina, lago, etc.).
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
o Al completamento del corso gli studenti potranno acquisire competenze specifiche per la progettazione, la conduzione e la valutazione di attività motorie e sportive che si possono svolgere nei vari ambienti naturali. A tal fine, unitamente alla parte teorica, il corso prevede anche lo svolgimento di un’attività didattica esercitativa che metterà lo studente in condizione di sperimentare delle progressioni didattiche specifiche.
3. Autonomia di giudizio
o Al completamento del corso lo studente sarà in grado di comprendere e valutare in maniera critica le nozioni teoriche e pratico-applicative, in relazione alle diverse proposte di attività fisica e sportiva, ai diversi contesti ambientali e alle necessità specifiche delle diverse popolazioni a cui sono rivolti i programmi di esercizio fisico.
4. Abilità comunicative
o Al completamento del corso lo studente verrà messo in condizione di conoscere e utilizzare una tecnica di scrittura e una terminologia corretta per la preparazione e la conduzione di programmi di attività fisica e sportiva specifici. Inoltre, lo studente acquisirà le conoscenze specifiche per utilizzare le nuove tecnologie utili per migliorare la relazione e la comunicazione con i fruitori dei programmi di esercizio fisico.
5. Capacità di apprendimento
o La struttura del corso è mirata a creare un’armonizzazione tra l’acquisizione di conoscenze teoriche e capacità pratico-operative, anche per mezzo della costruzione di una rete di tirocinio specifico da svolgere nelle strutture e nelle zone maggiormente vicine agli ambienti naturali che verranno trattati nel corso.
119443 - BASI DELLE ATTIVITà MOTORIE E SPORTIVE
-
10
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Basi delle attività motorie e sportive" ha l’obiettivo di favorire conoscenze relative alle basi del movimento umano, alle capacità motorie che determinano la prestazione umana, alla teoria e alla metodologia dell’allenamento. Il corso si propone di promuovere competenze di base relative alla prescrizione dell’esercizio, al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale da poter utilizzare in diversi contesti.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative alle basi del movimento umano e della teoria e metodologia dell’allenamento. Lo studente sarà in grado di classificare il movimento nelle sue varie forme e capacità motorie, di comprendere i modelli che descrivono il processo di allenamento e la prestazione sportiva, di apprendere i principi alla base della modulazione dei carichi e della valutazione degli effetti dell’allenamento.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla pianificazione, alla prescrizione e al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale in contesti di attività motoria e sportiva. Lo studente dovrà essere in grado di declinare gli strumenti concettuali ed operativi forniti all’interno del corso a seconda delle necessità specifiche di diverse popolazioni, modalità di esercizio e discipline sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente sarà in grado di valutare in maniera critica programmi di allenamento e gli effetti dell’allenamento stesso, in modo tale da proporre una corretta modulazione dei carichi a seconda degli obiettivi e delle caratteristiche dei singoli individui, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
4. Abilità Comunicative:
o Lo studente avrà sviluppato la capacità di comunicare le conoscenze acquisite durante il corso in maniera organizzata, coerente e utilizzando correttamente i termini tecnici propri della didattica delle attività motorie e sportive.
5. Capacità di Apprendimento:
o Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti complessi nel contesto delle attività motorie e sportive, anche mediante la proposizione di modelli concettuali che sintetizzino in maniera efficace le diverse forme di espressione motoria e gli elementi che costituiscono il processo di allenamento.
BASI DELLE ATTIVITà MOTORIE E SPORTIVE - MODULO 2
Primo Semestre
5
M-EDF/01
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Basi delle attività motorie e sportive" ha l’obiettivo di favorire conoscenze relative alle basi del movimento umano, alle capacità motorie che determinano la prestazione umana, alla teoria e alla metodologia dell’allenamento. Il corso si propone di promuovere competenze di base relative alla prescrizione dell’esercizio, al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale da poter utilizzare in diversi contesti.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative alle basi del movimento umano e della teoria e metodologia dell’allenamento. Lo studente sarà in grado di classificare il movimento nelle sue varie forme e capacità motorie, di comprendere i modelli che descrivono il processo di allenamento e la prestazione sportiva, di apprendere i principi alla base della modulazione dei carichi e della valutazione degli effetti dell’allenamento.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla pianificazione, alla prescrizione e al monitoraggio dell’allenamento e alla valutazione funzionale in contesti di attività motoria e sportiva. Lo studente dovrà essere in grado di declinare gli strumenti concettuali ed operativi forniti all’interno del corso a seconda delle necessità specifiche di diverse popolazioni, modalità di esercizio e discipline sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente sarà in grado di valutare in maniera critica programmi di allenamento e gli effetti dell’allenamento stesso, in modo tale da proporre una corretta modulazione dei carichi a seconda degli obiettivi e delle caratteristiche dei singoli individui, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
4. Abilità Comunicative:
o Lo studente avrà sviluppato la capacità di comunicare le conoscenze acquisite durante il corso in maniera organizzata, coerente e utilizzando correttamente i termini tecnici propri della didattica delle attività motorie e sportive.
5. Capacità di Apprendimento:
o Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti complessi nel contesto delle attività motorie e sportive, anche mediante la proposizione di modelli concettuali che sintetizzino in maniera efficace le diverse forme di espressione motoria e gli elementi che costituiscono il processo di allenamento.
INSEGNAMENTO
SEMESTRE
CFU
SSD
LINGUA
119447 - FISIOLOGIA DELL'ESERCIZIO
-
9
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si concentra sulla comprensione dei principi di funzionamento dei principali organi e apparati dell'uomo, esplorando le loro risposte all'esercizio fisico e all'attività sportiva. Il corso copre dalla fisiologia di base fino alla fisiologia applicata all'esercizio, fornendo agli studenti le conoscenze necessarie per applicare questi concetti nel contesto professionale.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione dei meccanismi di funzionamento dei diversi organi e apparati del corpo umano e la loro integrazione in condizioni di riposo e durante l'esercizio fisico.
o Saranno in grado di identificare e elaborare le risposte fisiologiche dell'organismo all'esercizio fisico acuto e gli adattamenti specifici all'esercizio cronico legati alla pratica sportiva.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Utilizzeranno le conoscenze apprese per valutare funzionalmente individui sedentari e sportivi, e per pianificare e amministrare programmi di esercizio fisico volti a migliorare la capacità funzionale dell’organismo.
o Saranno stimolati a applicare un approccio interdisciplinare, integrando la fisiologia con altre discipline per un'efficace gestione e miglioramento delle prestazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno una consapevolezza critica e saranno capaci di integrare le conoscenze per valutare diversi punti di vista e approcci nel contesto della fisiologia dell'esercizio e dello sport.
4. Abilità Comunicative:
o Saranno in grado di comunicare efficacemente, utilizzando un linguaggio appropriato, le funzioni degli organi e apparati, sia a specialisti che a non specialisti. Questo comprende la trasmissione delle informazioni relative alla valutazione funzionale e ai benefici dei programmi di esercizio fisico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Al completamento del corso, gli studenti dimostreranno di aver acquisito la capacità di strutturare e applicare logicamente le informazioni, utilizzandole per interpretare fenomeni fisiologici e non solo memorizzare informazioni in modo mnemonico.
FISIOLOGIA DELL'ESERCIZIO - MODULO 1
Secondo Semestre
5
BIO/09
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si concentra sulla comprensione dei principi di funzionamento dei principali organi e apparati dell'uomo, esplorando le loro risposte all'esercizio fisico e all'attività sportiva. Il corso copre dalla fisiologia di base fino alla fisiologia applicata all'esercizio, fornendo agli studenti le conoscenze necessarie per applicare questi concetti nel contesto professionale.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione dei meccanismi di funzionamento dei diversi organi e apparati del corpo umano e la loro integrazione in condizioni di riposo e durante l'esercizio fisico.
o Saranno in grado di identificare e elaborare le risposte fisiologiche dell'organismo all'esercizio fisico acuto e gli adattamenti specifici all'esercizio cronico legati alla pratica sportiva.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Utilizzeranno le conoscenze apprese per valutare funzionalmente individui sedentari e sportivi, e per pianificare e amministrare programmi di esercizio fisico volti a migliorare la capacità funzionale dell’organismo.
o Saranno stimolati a applicare un approccio interdisciplinare, integrando la fisiologia con altre discipline per un'efficace gestione e miglioramento delle prestazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno una consapevolezza critica e saranno capaci di integrare le conoscenze per valutare diversi punti di vista e approcci nel contesto della fisiologia dell'esercizio e dello sport.
4. Abilità Comunicative:
o Saranno in grado di comunicare efficacemente, utilizzando un linguaggio appropriato, le funzioni degli organi e apparati, sia a specialisti che a non specialisti. Questo comprende la trasmissione delle informazioni relative alla valutazione funzionale e ai benefici dei programmi di esercizio fisico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Al completamento del corso, gli studenti dimostreranno di aver acquisito la capacità di strutturare e applicare logicamente le informazioni, utilizzandole per interpretare fenomeni fisiologici e non solo memorizzare informazioni in modo mnemonico.
119448 - PSICOLOGIA APPLICATA ALLE SCIENZE MOTORIE
Primo Semestre
6
M-PSI/04
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti una comprensione approfondita dei diversi approcci teorici della psicologia e delle loro applicazioni nel contesto delle scienze motorie. Gli studenti saranno guidati nell'elaborazione e integrazione delle conoscenze sul funzionamento della mente e del comportamento umano, con particolare attenzione alle attività motorie, fisiche e sportive. Il corso intende anche sviluppare le capacità di comunicare efficacemente le conoscenze acquisite e di relazionarsi adeguatamente con persone di diverse età, abilità, genere e contesti socio-culturali.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida comprensione delle caratteristiche dei diversi approcci teorici della psicologia, con particolare riferimento alla loro applicazione nelle scienze motorie.
o Impareranno a integrare le conoscenze sul funzionamento della mente e del comportamento umano in relazione all'attività motoria, fisica e sportiva.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze psicologiche acquisite per analizzare e migliorare il comportamento umano nelle attività motorie e sportive.
o Sapranno utilizzare queste conoscenze per adattare le attività motorie a individui con diverse esigenze e caratteristiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di valutare criticamente le teorie psicologiche e di applicarle in modo efficace nelle scienze motorie.
o Saranno in grado di prendere decisioni autonome su come applicare i principi psicologici per migliorare la performance motoria e la qualità della vita degli individui.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per comunicare in modo chiaro ed efficace le conoscenze sul comportamento umano, adattando il linguaggio e lo stile comunicativo al pubblico di riferimento.
o Saranno in grado di interagire e collaborare con persone di diverse età, abilità, genere e contesti socio-culturali, promuovendo un ambiente inclusivo e rispettoso.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di apprendere continuamente e di aggiornarsi sulle nuove scoperte e tendenze in psicologia applicata alle scienze motorie.
o Saranno in grado di approfondire ulteriormente le loro competenze attraverso studi avanzati e applicazioni pratiche nel campo delle scienze motorie e dello sport.
119449 - ECONOMIA DELLE AZIENDE SPORTIVE E DIRITTO SPORTIVO
-
8
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è volto a far acquisire agli studenti una comprensione approfondita delle interazioni tra i diversi sistemi giuridici e la specifica struttura dell'ordinamento sportivo, sia in relazione all'ordinamento giuridico nazionale che a quello sovranazionale. Una particolare enfasi è posta sulla comprensione del sistema di giustizia sportiva e sulle sue implicazioni legali.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti svilupperanno una comprensione della pluralità degli ordinamenti giuridici e delle loro intersezioni con l'ordinamento sportivo.
o Gli studenti acquisiranno conoscenze specifiche sulla struttura e le peculiarità dell'ordinamento sportivo, esplorando il suo rapporto con gli ordinamenti giuridici nazionali e sovranazionali.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppare la capacità di ricercare efficacemente materiale normativo, bibliografico e giurisprudenziale rilevante per l'ordinamento sportivo e utilizzarlo per impostare correttamente questioni legali.
o Capacità di affrontare e risolvere le principali questioni giuridiche che emergono nel sistema sportivo, identificando accuratamente la normativa pertinente e interpretandola alla luce delle principali dottrine e decisioni giurisprudenziali, anche nel contesto internazionale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Migliorare la capacità di analizzare criticamente e selezionare le fonti normative e giurisprudenziali, considerando la complessità e l'evoluzione delle norme anche a livello internazionale.
o Capacità di prendere decisioni informate basate su una solida comprensione delle norme e delle loro applicazioni nel contesto sportivo.
4. Abilità Comunicative:
o Sviluppare abilità comunicative avanzate per discutere e spiegare questioni legate al diritto sportivo, sia oralmente che per iscritto, utilizzando un linguaggio giuridico appropriato e chiaro.
5. Capacità di apprendimento:
o Acquisire una sensibilità particolare nella lettura delle normative e nell'interpretazione delle loro interazioni con l'ordinamento sportivo e quello statale.
o Comprendere e gestire le interazioni tra l'ordinamento sportivo e quello statale, riconoscendo le peculiarità e le sfide del diritto sportivo.
ECONOMIA DELLE AZIENDE SPORTIVE E DIRITTO SPORTIVO - MODULO 1
Secondo Semestre
4
SECS-P/07
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti una panoramica approfondita e specifica dei principi e delle pratiche economico-aziendali nel contesto delle organizzazioni sportive. Attraverso l'analisi di casi studio e l'applicazione pratica, gli studenti esploreranno la gestione economica e finanziaria delle aziende sportive, comprendendo come queste operano e si sviluppano nel settore sportivo.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione solida dei principi economici fondamentali che governano le aziende sportive, incluso il capitale di funzionamento, di finanziamento, e intellettuale.
o Gli studenti saranno in grado di comprendere l'ambiente in cui operano le aziende sportive, analizzando le dinamiche di mercato e le strutture organizzative specifiche del settore.
o Gli studenti saranno in grado di comprendere le fasi di provvista, trasformazione e scambio all'interno dell'azienda e come queste influenzano il reddito e il capitale dell'azienda.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti utilizzeranno i concetti appresi per analizzare e risolvere problemi concreti nel mondo dello sport, gestendo attività sportive e organizzando eventi.
o Gli studenti saranno capaci di applicare una analisi dei costi e valutare le condizioni di equilibrio economico e finanziario delle aziende sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti miglioreranno la capacità di valutare la sostenibilità economica e finanziaria di un'impresa sportiva, di un progetto o di un evento, con un'attenzione particolare alla composizione imprenditoriale e alle strategie operative.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di esporre oralmente e per iscritto le condizioni economiche e finanziarie delle aziende sportive, utilizzando un linguaggio chiaro e appropriato per comunicare con stakeholder interni ed esterni.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti saranno stimolati a sviluppare una capacità di apprendimento autonoma, approfondendo ulteriormente le questioni economico-finanziarie del settore sportivo attraverso studi avanzati e ricerca continua.
119450 - GIOCHI SPORTIVI
-
7
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti una solida comprensione teorica e pratica delle discipline dei giochi sportivi. L'obiettivo è quello di sviluppare una conoscenza approfondita della cultura generale dello sport e delle competenze tecniche, didattiche e relazionali necessarie per operare in diversi ambiti professionali, come scuole, società e federazioni sportive, e media.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche adeguate per comprendere le discipline dei giochi sportivi, al fine di approfondire sia la cultura generale dello sport, e dei giochi sportivi in particolare, sia acquisire le abilità tecnico disciplinari, didattico-operative e relazionali utili in diversi ambiti professionali (scuola, società e federazioni sportive, media).
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Al completamento del corso gli studenti potranno acquisire competenze specifiche per la progettazione, la conduzione e la valutazione di programmi sportivi finalizzati alle discipline dei giochi sportivi. A tal fine, unitamente alla parte teorica, il corso prevede anche lo svolgimento di un’attività didattica esercitativa che metterà lo studente in condizione di sperimentare delle progressioni didattiche specifiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Al completamento del corso lo studente sarà in grado di comprendere e valutare in maniera critica le nozioni teoriche e pratico-applicative, in relazione alle diverse proposte di attività (lezioni di educazione fisica, allenamento sportivo), alle diverse discipline dei giochi sportivi e alle necessità specifiche delle diverse popolazioni a cui sono rivolte le attività.
4. Abilità Comunicative:
o Al completamento del corso lo studente verrà messo in condizione di conoscere e utilizzare una tecnica di scrittura e una terminologia corretta per la preparazione e la conduzione di lezioni di educazione fisica e unità di allenamento specifiche per i giochi sportivi. Inoltre, lo studente acquisirà le conoscenze specifiche per utilizzare le nuove tecnologie utili per migliorare la relazione e la comunicazione con i fruitori di tali attività.
5. Capacità di Apprendimento:
o La struttura del corso è mirata a creare un’armonizzazione tra l’acquisizione di conoscenze teoriche e capacità pratico-operative, anche per mezzo della costruzione di una rete di tirocinio specifico da svolgere in strutture e società sportive convenzionate.
GIOCHI SPORTIVI - MODULO 1
Secondo Semestre
3
M-EDF/02
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti una solida comprensione teorica e pratica delle discipline dei giochi sportivi. L'obiettivo è quello di sviluppare una conoscenza approfondita della cultura generale dello sport e delle competenze tecniche, didattiche e relazionali necessarie per operare in diversi ambiti professionali, come scuole, società e federazioni sportive, e media.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche adeguate per comprendere le discipline dei giochi sportivi, al fine di approfondire sia la cultura generale dello sport, e dei giochi sportivi in particolare, sia acquisire le abilità tecnico disciplinari, didattico-operative e relazionali utili in diversi ambiti professionali (scuola, società e federazioni sportive, media).
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Al completamento del corso gli studenti potranno acquisire competenze specifiche per la progettazione, la conduzione e la valutazione di programmi sportivi finalizzati alle discipline dei giochi sportivi. A tal fine, unitamente alla parte teorica, il corso prevede anche lo svolgimento di un’attività didattica esercitativa che metterà lo studente in condizione di sperimentare delle progressioni didattiche specifiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Al completamento del corso lo studente sarà in grado di comprendere e valutare in maniera critica le nozioni teoriche e pratico-applicative, in relazione alle diverse proposte di attività (lezioni di educazione fisica, allenamento sportivo), alle diverse discipline dei giochi sportivi e alle necessità specifiche delle diverse popolazioni a cui sono rivolte le attività.
4. Abilità Comunicative:
o Al completamento del corso lo studente verrà messo in condizione di conoscere e utilizzare una tecnica di scrittura e una terminologia corretta per la preparazione e la conduzione di lezioni di educazione fisica e unità di allenamento specifiche per i giochi sportivi. Inoltre, lo studente acquisirà le conoscenze specifiche per utilizzare le nuove tecnologie utili per migliorare la relazione e la comunicazione con i fruitori di tali attività.
5. Capacità di Apprendimento:
o La struttura del corso è mirata a creare un’armonizzazione tra l’acquisizione di conoscenze teoriche e capacità pratico-operative, anche per mezzo della costruzione di una rete di tirocinio specifico da svolgere in strutture e società sportive convenzionate.
119451 - ORGANIZZAZIONE DELLE IMPRESE, DEGLI EVENTI E DELLE STRUTTURE SPORTIVE
Primo Semestre
6
SECS-P/10
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire le conoscenze teoriche e concettuali insieme agli strumenti metodologici necessari per l’analisi e la progettazione dell’architettura organizzativa, con un focus particolare per le organizzazioni sportive.
Con questa particolare prospettiva, in particolare, mira a:
- sviluppare competenze per analizzare e progettare una struttura organizzativa adeguata e efficace in relazione alla strategia aziendale, gli obiettivi, al contesto di riferimento e per analizzare l’appropriatezza di una struttura organizzativa esistente in relazione agli stessi elementi;
- facilitare la comprensione dei criteri e dei fondamentali fattori interni ed esterni alla base delle scelte di progettazione organizzativa;
- approfondire le dimensioni della macrostruttura e della microstruttura organizzativa attraverso l'analisi di strutture e modelli, sistemi e processi comportamentali e cultura organizzativa;
- stimolare capacità analitiche e di "problem solving" applicate all'identificazione, analisi e risoluzione di problematiche di natura organizzativa attraverso l'esame di casi aziendali.
119452 - SPORT INDIVIDUALI
-
7
-
-
Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative ai modelli di prestazione, ai regolamenti, ai mezzi e alle tecniche di allenamento delle discipline degli sport individuali e alla loro classificazione. Si farà particolare riferimento alle discipline del nuoto e dell'atletica leggera.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla programmazione, al monitoraggio e alla valutazione della prestazione nelle principali discipline degli sport individuali. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di strutturare adeguatamente progressioni didattiche di avviamento alle discipline sportive che saranno oggetto di approfondimento. A tal fine, il corso prevede attività di pratica esercitativa.
Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di valutare autonomamente come modulare i carichi e le proposte di allenamento in relazione alle caratteristiche dei singoli atleti e alle diverse discipline sportive individuali, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare in maniera corretta la terminologia propria delle diverse discipline sportive individuali e di comunicare le conoscenze acquisite in forma armonica e strutturata. Avrà anche sviluppato la capacità di dialogare con gli atleti adeguatamente e di fornire indicazioni in maniera semplice ed efficace.
Capacità di apprendimento
Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti, metodi e mezzi di allenamento, relativi alle principali discipline degli sport individuali, in contesti di formazione specialistica.
SPORT INDIVIDUALI - MODULO 1
Secondo Semestre
4
M-EDF/02
Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative ai modelli di prestazione, ai regolamenti, ai mezzi e alle tecniche di allenamento delle discipline degli sport individuali e alla loro classificazione. Si farà particolare riferimento alle discipline del nuoto e dell'atletica leggera.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla programmazione, al monitoraggio e alla valutazione della prestazione nelle principali discipline degli sport individuali. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di strutturare adeguatamente progressioni didattiche di avviamento alle discipline sportive che saranno oggetto di approfondimento. A tal fine, il corso prevede attività di pratica esercitativa.
Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di valutare autonomamente come modulare i carichi e le proposte di allenamento in relazione alle caratteristiche dei singoli atleti e alle diverse discipline sportive individuali, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare in maniera corretta la terminologia propria delle diverse discipline sportive individuali e di comunicare le conoscenze acquisite in forma armonica e strutturata. Avrà anche sviluppato la capacità di dialogare con gli atleti adeguatamente e di fornire indicazioni in maniera semplice ed efficace.
Capacità di apprendimento
Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti, metodi e mezzi di allenamento, relativi alle principali discipline degli sport individuali, in contesti di formazione specialistica.
119447 - FISIOLOGIA DELL'ESERCIZIO
-
9
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si concentra sulla comprensione dei principi di funzionamento dei principali organi e apparati dell'uomo, esplorando le loro risposte all'esercizio fisico e all'attività sportiva. Il corso copre dalla fisiologia di base fino alla fisiologia applicata all'esercizio, fornendo agli studenti le conoscenze necessarie per applicare questi concetti nel contesto professionale.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione dei meccanismi di funzionamento dei diversi organi e apparati del corpo umano e la loro integrazione in condizioni di riposo e durante l'esercizio fisico.
o Saranno in grado di identificare e elaborare le risposte fisiologiche dell'organismo all'esercizio fisico acuto e gli adattamenti specifici all'esercizio cronico legati alla pratica sportiva.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Utilizzeranno le conoscenze apprese per valutare funzionalmente individui sedentari e sportivi, e per pianificare e amministrare programmi di esercizio fisico volti a migliorare la capacità funzionale dell’organismo.
o Saranno stimolati a applicare un approccio interdisciplinare, integrando la fisiologia con altre discipline per un'efficace gestione e miglioramento delle prestazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno una consapevolezza critica e saranno capaci di integrare le conoscenze per valutare diversi punti di vista e approcci nel contesto della fisiologia dell'esercizio e dello sport.
4. Abilità Comunicative:
o Saranno in grado di comunicare efficacemente, utilizzando un linguaggio appropriato, le funzioni degli organi e apparati, sia a specialisti che a non specialisti. Questo comprende la trasmissione delle informazioni relative alla valutazione funzionale e ai benefici dei programmi di esercizio fisico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Al completamento del corso, gli studenti dimostreranno di aver acquisito la capacità di strutturare e applicare logicamente le informazioni, utilizzandole per interpretare fenomeni fisiologici e non solo memorizzare informazioni in modo mnemonico.
FISIOLOGIA DELL'ESERCIZIO - MODULO 2
Secondo Semestre
4
BIO/09
Obiettivi formativi
Modulo 2 - L'insegnamento si propone di presentare una visione generale e aggiornata della Fisiologia dell’Esercizio. Saranno approfonditi i temi del metabolismo energetico e i meccanismi di regolazione e adattamento dei diversi sistemi fisiologici all'esercizio fisico. Il corso, nella sua interezza (Modulo I e II), ha il fine di contribuire a stabilire le basi necessarie fruibili nelle professioni applicate alle Scienze Motorie e Sportive.
Al termine del corso (Modulo I e II), gli studenti dovrebbero aver conseguito:
- Conoscenza dei processi e meccanismi di base della fisiologia umana, e dei loro adattamenti all’allenamento sportivo;
- Abilità di comprensione del ruolo delle risposte fisiologiche dell’organismo all’esercizio fisico;
- Comprensione delle connessioni tra i sistemi, integrata da conoscenze di base per interventi nutrizionali e farmacologici per migliorare la performance atletica e dalla conoscenza dei benefici per la salute correlati all’attività fisica;
- Capacità di linguaggio scientifico/tecnico rigoroso
119449 - ECONOMIA DELLE AZIENDE SPORTIVE E DIRITTO SPORTIVO
-
8
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è volto a far acquisire agli studenti una comprensione approfondita delle interazioni tra i diversi sistemi giuridici e la specifica struttura dell'ordinamento sportivo, sia in relazione all'ordinamento giuridico nazionale che a quello sovranazionale. Una particolare enfasi è posta sulla comprensione del sistema di giustizia sportiva e sulle sue implicazioni legali.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti svilupperanno una comprensione della pluralità degli ordinamenti giuridici e delle loro intersezioni con l'ordinamento sportivo.
o Gli studenti acquisiranno conoscenze specifiche sulla struttura e le peculiarità dell'ordinamento sportivo, esplorando il suo rapporto con gli ordinamenti giuridici nazionali e sovranazionali.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppare la capacità di ricercare efficacemente materiale normativo, bibliografico e giurisprudenziale rilevante per l'ordinamento sportivo e utilizzarlo per impostare correttamente questioni legali.
o Capacità di affrontare e risolvere le principali questioni giuridiche che emergono nel sistema sportivo, identificando accuratamente la normativa pertinente e interpretandola alla luce delle principali dottrine e decisioni giurisprudenziali, anche nel contesto internazionale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Migliorare la capacità di analizzare criticamente e selezionare le fonti normative e giurisprudenziali, considerando la complessità e l'evoluzione delle norme anche a livello internazionale.
o Capacità di prendere decisioni informate basate su una solida comprensione delle norme e delle loro applicazioni nel contesto sportivo.
4. Abilità Comunicative:
o Sviluppare abilità comunicative avanzate per discutere e spiegare questioni legate al diritto sportivo, sia oralmente che per iscritto, utilizzando un linguaggio giuridico appropriato e chiaro.
5. Capacità di apprendimento:
o Acquisire una sensibilità particolare nella lettura delle normative e nell'interpretazione delle loro interazioni con l'ordinamento sportivo e quello statale.
o Comprendere e gestire le interazioni tra l'ordinamento sportivo e quello statale, riconoscendo le peculiarità e le sfide del diritto sportivo.
ECONOMIA DELLE AZIENDE SPORTIVE E DIRITTO SPORTIVO - MODULO 2
Secondo Semestre
4
IUS/01
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è volto a far acquisire agli studenti una comprensione approfondita delle interazioni tra i diversi sistemi giuridici e la specifica struttura dell'ordinamento sportivo, sia in relazione all'ordinamento giuridico nazionale che a quello sovranazionale. Una particolare enfasi è posta sulla comprensione del sistema di giustizia sportiva e sulle sue implicazioni legali.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti svilupperanno una comprensione della pluralità degli ordinamenti giuridici e delle loro intersezioni con l'ordinamento sportivo.
o Gli studenti acquisiranno conoscenze specifiche sulla struttura e le peculiarità dell'ordinamento sportivo, esplorando il suo rapporto con gli ordinamenti giuridici nazionali e sovranazionali.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppare la capacità di ricercare efficacemente materiale normativo, bibliografico e giurisprudenziale rilevante per l'ordinamento sportivo e utilizzarlo per impostare correttamente questioni legali.
o Capacità di affrontare e risolvere le principali questioni giuridiche che emergono nel sistema sportivo, identificando accuratamente la normativa pertinente e interpretandola alla luce delle principali dottrine e decisioni giurisprudenziali, anche nel contesto internazionale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Migliorare la capacità di analizzare criticamente e selezionare le fonti normative e giurisprudenziali, considerando la complessità e l'evoluzione delle norme anche a livello internazionale.
o Capacità di prendere decisioni informate basate su una solida comprensione delle norme e delle loro applicazioni nel contesto sportivo.
4. Abilità Comunicative:
o Sviluppare abilità comunicative avanzate per discutere e spiegare questioni legate al diritto sportivo, sia oralmente che per iscritto, utilizzando un linguaggio giuridico appropriato e chiaro.
5. Capacità di apprendimento:
o Acquisire una sensibilità particolare nella lettura delle normative e nell'interpretazione delle loro interazioni con l'ordinamento sportivo e quello statale.
o Comprendere e gestire le interazioni tra l'ordinamento sportivo e quello statale, riconoscendo le peculiarità e le sfide del diritto sportivo.
119450 - GIOCHI SPORTIVI
-
7
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti una solida comprensione teorica e pratica delle discipline dei giochi sportivi. L'obiettivo è quello di sviluppare una conoscenza approfondita della cultura generale dello sport e delle competenze tecniche, didattiche e relazionali necessarie per operare in diversi ambiti professionali, come scuole, società e federazioni sportive, e media.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche adeguate per comprendere le discipline dei giochi sportivi, al fine di approfondire sia la cultura generale dello sport, e dei giochi sportivi in particolare, sia acquisire le abilità tecnico disciplinari, didattico-operative e relazionali utili in diversi ambiti professionali (scuola, società e federazioni sportive, media).
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Al completamento del corso gli studenti potranno acquisire competenze specifiche per la progettazione, la conduzione e la valutazione di programmi sportivi finalizzati alle discipline dei giochi sportivi. A tal fine, unitamente alla parte teorica, il corso prevede anche lo svolgimento di un’attività didattica esercitativa che metterà lo studente in condizione di sperimentare delle progressioni didattiche specifiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Al completamento del corso lo studente sarà in grado di comprendere e valutare in maniera critica le nozioni teoriche e pratico-applicative, in relazione alle diverse proposte di attività (lezioni di educazione fisica, allenamento sportivo), alle diverse discipline dei giochi sportivi e alle necessità specifiche delle diverse popolazioni a cui sono rivolte le attività.
4. Abilità Comunicative:
o Al completamento del corso lo studente verrà messo in condizione di conoscere e utilizzare una tecnica di scrittura e una terminologia corretta per la preparazione e la conduzione di lezioni di educazione fisica e unità di allenamento specifiche per i giochi sportivi. Inoltre, lo studente acquisirà le conoscenze specifiche per utilizzare le nuove tecnologie utili per migliorare la relazione e la comunicazione con i fruitori di tali attività.
5. Capacità di Apprendimento:
o La struttura del corso è mirata a creare un’armonizzazione tra l’acquisizione di conoscenze teoriche e capacità pratico-operative, anche per mezzo della costruzione di una rete di tirocinio specifico da svolgere in strutture e società sportive convenzionate.
GIOCHI SPORTIVI - MODULO 2
Secondo Semestre
4
M-EDF/02
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti una solida comprensione teorica e pratica delle discipline dei giochi sportivi. L'obiettivo è quello di sviluppare una conoscenza approfondita della cultura generale dello sport e delle competenze tecniche, didattiche e relazionali necessarie per operare in diversi ambiti professionali, come scuole, società e federazioni sportive, e media.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche adeguate per comprendere le discipline dei giochi sportivi, al fine di approfondire sia la cultura generale dello sport, e dei giochi sportivi in particolare, sia acquisire le abilità tecnico disciplinari, didattico-operative e relazionali utili in diversi ambiti professionali (scuola, società e federazioni sportive, media).
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Al completamento del corso gli studenti potranno acquisire competenze specifiche per la progettazione, la conduzione e la valutazione di programmi sportivi finalizzati alle discipline dei giochi sportivi. A tal fine, unitamente alla parte teorica, il corso prevede anche lo svolgimento di un’attività didattica esercitativa che metterà lo studente in condizione di sperimentare delle progressioni didattiche specifiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Al completamento del corso lo studente sarà in grado di comprendere e valutare in maniera critica le nozioni teoriche e pratico-applicative, in relazione alle diverse proposte di attività (lezioni di educazione fisica, allenamento sportivo), alle diverse discipline dei giochi sportivi e alle necessità specifiche delle diverse popolazioni a cui sono rivolte le attività.
4. Abilità Comunicative:
o Al completamento del corso lo studente verrà messo in condizione di conoscere e utilizzare una tecnica di scrittura e una terminologia corretta per la preparazione e la conduzione di lezioni di educazione fisica e unità di allenamento specifiche per i giochi sportivi. Inoltre, lo studente acquisirà le conoscenze specifiche per utilizzare le nuove tecnologie utili per migliorare la relazione e la comunicazione con i fruitori di tali attività.
5. Capacità di Apprendimento:
o La struttura del corso è mirata a creare un’armonizzazione tra l’acquisizione di conoscenze teoriche e capacità pratico-operative, anche per mezzo della costruzione di una rete di tirocinio specifico da svolgere in strutture e società sportive convenzionate.
119452 - SPORT INDIVIDUALI
-
7
-
-
Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative ai modelli di prestazione, ai regolamenti, ai mezzi e alle tecniche di allenamento delle discipline degli sport individuali e alla loro classificazione. Si farà particolare riferimento alle discipline del nuoto e dell'atletica leggera.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso è finalizzato ad acquisire competenze relative alla programmazione, al monitoraggio e alla valutazione della prestazione nelle principali discipline degli sport individuali. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di strutturare adeguatamente progressioni didattiche di avviamento alle discipline sportive che saranno oggetto di approfondimento. A tal fine, il corso prevede attività di pratica esercitativa.
Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di valutare autonomamente come modulare i carichi e le proposte di allenamento in relazione alle caratteristiche dei singoli atleti e alle diverse discipline sportive individuali, anche attingendo informazioni dalla letteratura scientifica internazionale.
Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare in maniera corretta la terminologia propria delle diverse discipline sportive individuali e di comunicare le conoscenze acquisite in forma armonica e strutturata. Avrà anche sviluppato la capacità di dialogare con gli atleti adeguatamente e di fornire indicazioni in maniera semplice ed efficace.
Capacità di apprendimento
Il corso ha la finalità di fornire le basi per favorire l’apprendimento di concetti, metodi e mezzi di allenamento, relativi alle principali discipline degli sport individuali, in contesti di formazione specialistica.
SPORT INDIVIDUALI - MODULO 2
Secondo Semestre
3
M-EDF/02
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Sport Individuali" è progettato per fornire agli studenti una solida comprensione dei modelli di prestazione, dei regolamenti, e delle tecniche di allenamento nelle principali discipline degli sport individuali, con un focus particolare su nuoto e atletica leggera. Il corso mira, inoltre, a sviluppare competenze pratiche e teoriche nella programmazione, monitoraggio e valutazione delle prestazioni sportive.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei modelli di prestazione, dei regolamenti, e delle tecniche di allenamento nelle discipline degli sport individuali, con particolare attenzione a nuoto e atletica leggera.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di programmare, monitorare e valutare le prestazioni sportive nelle principali discipline individuali. Saranno anche capaci di strutturare progressioni didattiche adeguate all’avviamento a tali discipline, grazie anche a sessioni pratiche incluse nel corso.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di modulare autonomamente i carichi di allenamento e le proposte tecniche, adattandole alle caratteristiche specifiche degli atleti e delle discipline sportive individuali. Sapranno anche consultare la letteratura scientifica internazionale per informare le loro decisioni.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti acquisiranno la capacità di utilizzare correttamente la terminologia specifica delle diverse discipline sportive individuali. Sapranno inoltre comunicare in modo chiaro e strutturato le conoscenze acquisite, interagendo efficacemente con gli atleti e fornendo indicazioni pratiche in modo semplice ed efficace.
5. Capacità di Apprendimento:
o Il corso fornirà agli studenti le basi necessarie per continuare ad apprendere concetti, metodi e tecniche di allenamento relativi alle principali discipline degli sport individuali, supportando ulteriori studi specialistici in questo campo.
119454 - TIROCINIO
Secondo Semestre
15
INSEGNAMENTO
SEMESTRE
CFU
SSD
LINGUA
119455 - ATTIVITà MOTORIE PER IL BENESSERE E LA SALUTE
-
10
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze teoriche e le competenze pratiche necessarie per progettare e condurre programmi di attività motoria finalizzati al miglioramento del benessere e della salute in diverse fasce di età (individui adulti, anziani ed in età evolutiva). Gli studenti saranno in grado di comprendere gli effetti dell'esercizio fisico sulle componenti dell'efficienza fisica e la loro relazione con lo stato di salute, applicare tali conoscenze nella pratica, e sviluppare una comunicazione efficace con interlocutori specialisti e non specialisti.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
6. Conoscenza e capacità di comprensione
o Conoscere gli effetti dell'attività fisica sulle componenti dell'efficienza fisica e sulla salute.
o Comprendere i principi per la progettazione di programmi di esercizio fisico per la prevenzione e il trattamento delle malattie croniche non trasmissibili.
o Conoscere le peculiarità dell'attività motoria per l'età evolutiva.
7. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
o Strutturare e condurre programmi di attività motoria basati sullo stato di salute e il grado di efficienza fisica degli individui adulti, anziani e in età evolutiva.
8. Autonomia di giudizio
o Raccogliere ed elaborare informazioni per identificare i programmi di attività motoria più adatti per promuovere il benessere e la salute di individui di diversa età e condizione psico-fisica.
9. Abilità comunicative
o Utilizzare terminologia appropriata per comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni inerenti il ruolo dell’attività fisica per il benessere e la salute a interlocutori specialisti e non specialisti.
10. Capacità di apprendimento
o Sviluppare capacità di apprendimento autonome per studi successivi nel campo dell'attività fisica per la salute.
ATTIVITà MOTORIE PER IL BENESSERE E LA SALUTE - MODULO 1
5
M-EDF/01
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è finalizzato a fornire agli studenti una comprensione approfondita della biologia cellulare e molecolare delle cellule eucariotiche e procariotiche. Attraverso l'analisi dei principali processi biologici e biochimici, come la struttura e il metabolismo delle macromolecole, il ciclo cellulare, la trascrizione, la traduzione, e i meccanismi di ereditarietà, gli studenti acquisiranno le basi per comprendere la fisiologia a livello cellulare, tissutale e organismico.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno conoscenze di base sulla biologia cellulare e molecolare delle cellule eucariotiche e procariotiche, sui principali meccanismi biologici e biochimici che regolano la funzionalità cellulare, e sull'organizzazione biologica degli organismi viventi.
o Impareranno a comprendere la struttura delle macromolecole biologiche (carboidrati, proteine, lipidi e acidi nucleici) e i processi cellulari di base come il ciclo cellulare, la trascrizione e la traduzione.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per comprendere e approfondire in modo autonomo gli aspetti biologici relativi ai diversi campi delle Scienze Motorie, con particolare attenzione alla biologia dell'esercizio fisico e al funzionamento dell’organismo durante l’attività fisica.
o Saranno capaci di utilizzare le conoscenze biologiche per sviluppare una comprensione avanzata della fisiologia dell’esercizio.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di effettuare valutazioni critiche sui principali meccanismi biologici cellulari e biochimici studiati, interpretando in modo autonomo i dati e le informazioni relative alla biologia dell’esercizio fisico.
o Sapranno riconoscere l'importanza delle macromolecole e dei processi cellulari nei vari contesti delle Scienze Motorie e applicarle in modo pratico nella professione.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti acquisiranno competenze nell'utilizzo della terminologia scientifica specifica per descrivere in modo chiaro e comprensibile i principali meccanismi biologici e biochimici.
o Saranno in grado di comunicare efficacemente concetti complessi di biologia dell'esercizio fisico, sia in contesti accademici che professionali.
5. Capacità di Apprendimento:
o Il corso fornirà agli studenti le basi per continuare ad approfondire le loro conoscenze in biologia cellulare e molecolare, genetica e biochimica, permettendo loro di seguire corsi avanzati e consultare la letteratura scientifica per restare aggiornati sugli sviluppi nel campo delle Scienze Motorie.
119456 - MEDICINA E TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT E RIEDUCAZIONE FUNZIONALE
-
9
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si propone di fornire agli studenti una solida base di conoscenze nel campo della medicina sportiva, con particolare attenzione alla legislazione, al doping, al primo soccorso e alla supplementazione. Inoltre, il corso approfondisce l'endocrinologia di base e applicata alle attività motorie, nonché la farmacologia relativa all'uso di sostanze proibite nel mondo dello sport.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida comprensione dei principi fondamentali della fisiologia e della patologia in ambito di Medicina dello Sport ed Endocrinologia, con particolare riferimento alle attività motorie.
o Verranno fornite le conoscenze necessarie per comprendere la legislazione sportiva, le problematiche legate al doping e l'uso corretto della supplementazione.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per ottimizzare le attività motorie, proteggere la salute degli atleti e valutare funzionalmente gli sportivi, anche ai fini della somministrazione di esercizio fisico.
o Saranno capaci di applicare i principi dell'endocrinologia e della farmacologia per gestire situazioni specifiche legate alla medicina sportiva.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente problemi legati alla medicina dello sport e di individuare le informazioni necessarie per risolverli, sia in autonomia che all'interno di un team multidisciplinare.
o Saranno in grado di pianificare programmi di esercizio fisico integrando le proprie competenze con quelle di altri professionisti del settore.
4. Abilità Comunicative:
o Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito il lessico tecnico utilizzato nella Medicina dello Sport e nell’Endocrinologia, potendo comunicare efficacemente con i professionisti sanitari coinvolti nella prescrizione e gestione dell’esercizio fisico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Le solide basi scientifiche acquisite durante il corso permetteranno agli studenti di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche rilevanti per la loro futura carriera nelle scienze motorie.
o Gli studenti saranno in grado di approfondire ulteriormente i temi affrontati durante il corso, continuando ad aggiornare le proprie competenze nel contesto della propria attività professionale.
MEDICINA E TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT E RIEDUCAZIONE FUNZIONALE - MODULO 1
3
MED/09
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si propone di fornire agli studenti una solida base di conoscenze nel campo della medicina sportiva, con particolare attenzione alla legislazione, al doping, al primo soccorso e alla supplementazione. Inoltre, il corso approfondisce l'endocrinologia di base e applicata alle attività motorie, nonché la farmacologia relativa all'uso di sostanze proibite nel mondo dello sport.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida comprensione dei principi fondamentali della fisiologia e della patologia in ambito di Medicina dello Sport ed Endocrinologia, con particolare riferimento alle attività motorie.
o Verranno fornite le conoscenze necessarie per comprendere la legislazione sportiva, le problematiche legate al doping e l'uso corretto della supplementazione.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per ottimizzare le attività motorie, proteggere la salute degli atleti e valutare funzionalmente gli sportivi, anche ai fini della somministrazione di esercizio fisico.
o Saranno capaci di applicare i principi dell'endocrinologia e della farmacologia per gestire situazioni specifiche legate alla medicina sportiva.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente problemi legati alla medicina dello sport e di individuare le informazioni necessarie per risolverli, sia in autonomia che all'interno di un team multidisciplinare.
o Saranno in grado di pianificare programmi di esercizio fisico integrando le proprie competenze con quelle di altri professionisti del settore.
4. Abilità Comunicative:
o Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito il lessico tecnico utilizzato nella Medicina dello Sport e nell’Endocrinologia, potendo comunicare efficacemente con i professionisti sanitari coinvolti nella prescrizione e gestione dell’esercizio fisico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Le solide basi scientifiche acquisite durante il corso permetteranno agli studenti di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche rilevanti per la loro futura carriera nelle scienze motorie.
o Gli studenti saranno in grado di approfondire ulteriormente i temi affrontati durante il corso, continuando ad aggiornare le proprie competenze nel contesto della propria attività professionale.
MEDICINA E TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT E RIEDUCAZIONE FUNZIONALE - MODULO 2
3
MED/34
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali sulle patologie dell'apparato muscolo-scheletrico legate all'attività sportiva, con un focus particolare su prevenzione, trattamento e riabilitazione delle lesioni.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Comprendere l'anatomia e la fisiopatologia dell'apparato muscolo-scheletrico.
o Conoscere gli effetti positivi e negativi dell'attività sportiva su ossa, muscoli, tendini e cartilagine.
o Apprendere le principali patologie traumatiche e degenerative e il ruolo dell'esercizio fisico in relazione a queste.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Applicare le conoscenze acquisite per valutare l'idoneità dell'esercizio fisico in presenza di patologie muscolo-scheletriche.
o Saper integrare esercizio fisico e riabilitazione in un contesto ortopedico.
3. Autonomia di Giudizio:
o Sviluppare la capacità di analizzare autonomamente i meccanismi fisiopatologici delle patologie muscolo-scheletriche e adattare l'attività sportiva di conseguenza.
4. Abilità Comunicative:
o Utilizzare correttamente la terminologia specialistica per comunicare con professionisti e atleti, adattando il linguaggio al contesto.
5. Capacità di Apprendimento:
o Sviluppare la capacità di aggiornarsi e approfondire le conoscenze attraverso la consultazione di pubblicazioni scientifiche e la partecipazione a seminari specialistici.
119444 - ESAME A SCELTA
Primo Semestre
6
119521 - AREE VERDI PER IL BENESSERE E LO SPORT
-
8
-
-
Obiettivi formativi
Aree verdi per il benessere e lo sport
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per organizzare escursioni in ambienti naturali, rispettando e tutelando l'ambiente, e per progettare e gestire aree verdi destinate alle attività sportive, promuovendo il benessere fisico e valorizzando il territorio.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisire una comprensione approfondita degli ecosistemi naturali e seminaturali, e delle dinamiche ecologiche che influenzano la progettazione sostenibile e la gestione delle aree verdi per attività sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppare competenze pratiche per organizzare escursioni rispettose dell’ambiente e progettare aree verdi che favoriscano l'attività fisica, integrando la conservazione ambientale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Essere in grado di valutare criticamente piani e progetti, proponendo soluzioni basate sulla sostenibilità e sull'equilibrio tra esigenze ecologiche e umane.
4. Abilità Comunicative:
o Saper comunicare efficacemente piani e progetti riguardanti le aree verdi e le attività sportive, utilizzando un linguaggio appropriato e strumenti tecnologici per coinvolgere professionisti e pubblico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Acquisire capacità di apprendimento autonomo, applicando le conoscenze teoriche in contesti reali tramite tirocini in aree naturali e strutture sportive.
AREE VERDI PER IL BENESSERE E LO SPORT - MODULO 1
4
AGR/05
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le competenze necessarie per organizzare autonomamente escursioni su percorsi boschivi e montani, garantendo il rispetto e la tutela dell'ambiente naturale. Inoltre, mira a sviluppare conoscenze teoriche e pratiche per la realizzazione e la gestione di aree verdi dedicate allo svolgimento di attività sportive.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Capacità di Comprensione:
o Durante il corso, lo studente acquisirà le nozioni teoriche fondamentali per comprendere la complessità degli ecosistemi naturali e seminaturali, con l'obiettivo di valorizzare il loro significato nel contesto delle attività sportive, sempre nel rispetto e nella tutela dell'ambiente naturale.
2. Conoscenza e Capacità di Comprensione Applicate:
o Attraverso una didattica integrata che include lezioni teoriche, casi di studio e attività laboratoriali, lo studente sarà in grado di comprendere e interpretare paesaggi naturali, seminaturali e urbani. Svilupperà inoltre l'autonomia di giudizio necessaria per progettare itinerari sportivi, come il trekking.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente svilupperà la capacità di progettare in autonomia itinerari sportivi rispettosi dell'ambiente, utilizzando le conoscenze acquisite durante il corso. Sarà in grado di valutare l'impatto delle attività sportive sull'ambiente naturale e di prendere decisioni informate nella progettazione di percorsi e aree verdi.
4. Abilità Comunicative:
o Al termine del corso, lo studente sarà in grado di comunicare efficacemente con la cittadinanza e con professionisti del settore, coinvolgendoli nelle attività sportive in natura. Queste abilità saranno sviluppate attraverso la redazione di relazioni e progetti da presentare durante l’esame finale.
5. Capacità di Apprendimento:
o Lo studente acquisirà una metodologia di apprendimento attiva, che favorisce la creazione di un ambiente di insegnamento-apprendimento efficace. Sarà in grado di utilizzare consapevolmente le tecnologie digitali per migliorare le proprie capacità di apprendimento continuo e di adattamento alle nuove sfide nel campo delle aree verdi per lo sport.
GRUPPO ESAMI A SCELTA
-
-
-
-
INNOVAZIONE E SOSTENIBILITà AMBIENTALE NELLO SPORT
3
SECS-P/13
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze relative ai principi, concetti e modelli dell’economia circolare e della sostenibilità applicata al settore sportivo. Saranno approfonditi argomenti legati alla gestione del nuovo paradigma circolare, con particolare attenzione alle risorse, ai prodotti/processi, ai rifiuti, ai modelli di business, al ruolo della tecnologia e agli strumenti di misurazione delle performance di sostenibilità.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei principi, degli approcci e dei meccanismi fondamentali di un sistema economico orientato alla circolarità, con un focus sulle applicazioni nel contesto sportivo.
o Saranno in grado di comprendere le tecniche di riuso e riciclaggio dei rifiuti, e le tecniche di gestione dei rifiuti con recupero di materia ed energia nel contesto delle strutture sportive.
o Gli studenti conosceranno gli strumenti di gestione della sostenibilità, i principali standard di riferimento e le metodologie più utilizzate per misurare le performance di sostenibilità nelle organizzazioni sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di riconoscere, spiegare ed esaminare nuovi modelli di business circolari applicabili alle organizzazioni sportive.
o Potranno identificare i ruoli delle parti coinvolte per implementare modelli di business circolari nel settore dello sport.
o Saranno in grado di applicare strumenti di misurazione delle performance circolari e valutare i processi di adattamento e trasformazione, sia incrementale che radicale, nelle organizzazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno capaci di affrontare i temi più ricorrenti della sostenibilità e dell’economia circolare nel settore sportivo, comprendendo i principali aspetti organizzativi e individuando le variabili critiche di contesto.
o Saranno in grado di valutare i contesti di sostenibilità e di economia circolare, e di applicare modelli circolari alle organizzazioni sportive, valutando l’applicabilità e l’efficacia delle soluzioni proposte.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare efficacemente i concetti di sostenibilità e di economia circolare nel contesto sportivo, utilizzando una terminologia appropriata e presentando i risultati delle loro analisi in modo chiaro e strutturato.
o Sapranno dialogare con le diverse parti interessate coinvolte nelle attività sportive, promuovendo la consapevolezza sui temi della sostenibilità.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per continuare ad approfondire le tematiche dell’innovazione e della sostenibilità ambientale, aggiornandosi costantemente sulle nuove tecnologie e metodologie legate all’economia circolare e alle pratiche sostenibili nel settore sportivo.
119455 - ATTIVITà MOTORIE PER IL BENESSERE E LA SALUTE
-
10
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze teoriche e le competenze pratiche necessarie per progettare e condurre programmi di attività motoria finalizzati al miglioramento del benessere e della salute in diverse fasce di età (individui adulti, anziani ed in età evolutiva). Gli studenti saranno in grado di comprendere gli effetti dell'esercizio fisico sulle componenti dell'efficienza fisica e la loro relazione con lo stato di salute, applicare tali conoscenze nella pratica, e sviluppare una comunicazione efficace con interlocutori specialisti e non specialisti.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
6. Conoscenza e capacità di comprensione
o Conoscere gli effetti dell'attività fisica sulle componenti dell'efficienza fisica e sulla salute.
o Comprendere i principi per la progettazione di programmi di esercizio fisico per la prevenzione e il trattamento delle malattie croniche non trasmissibili.
o Conoscere le peculiarità dell'attività motoria per l'età evolutiva.
7. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
o Strutturare e condurre programmi di attività motoria basati sullo stato di salute e il grado di efficienza fisica degli individui adulti, anziani e in età evolutiva.
8. Autonomia di giudizio
o Raccogliere ed elaborare informazioni per identificare i programmi di attività motoria più adatti per promuovere il benessere e la salute di individui di diversa età e condizione psico-fisica.
9. Abilità comunicative
o Utilizzare terminologia appropriata per comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni inerenti il ruolo dell’attività fisica per il benessere e la salute a interlocutori specialisti e non specialisti.
10. Capacità di apprendimento
o Sviluppare capacità di apprendimento autonome per studi successivi nel campo dell'attività fisica per la salute.
ATTIVITà MOTORIE PER IL BENESSERE E LA SALUTE - MODULO 2
5
M-EDF/01
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso "Biologia e Biochimica dell'Esercizio Fisico - Modulo 2" è volto all'apprendimento dei concetti fondamentali della biochimica generale, del metabolismo energetico, dei meccanismi molecolari che governano il metabolismo e dell'adattamento indotto dall'esercizio fisico.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Capacità di Comprensione:
o Lo studente dovrà acquisire e dimostrare la comprensione dei concetti chiave relativi alla biochimica generale, al metabolismo energetico e ai suoi meccanismi molecolari. L'apprendimento riguarderà la struttura e la funzione delle molecole chiave, i percorsi energetici e i loro ruoli durante l'esercizio fisico.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per identificare le molecole energetiche necessarie durante l'esercizio fisico e per riconoscere eventuali insufficienze fisiche o energetiche. Questo consentirà agli studenti di ottimizzare i regimi di allenamento e di intervento nutrizionale basati su comprensioni biochimiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Al termine del corso, lo studente sarà in grado di valutare in modo autonomo gli stati metabolici specifici associati a diverse attività motorie e sportive. Potrà giudicare quali pratiche di allenamento siano potenzialmente dannose o benefiche per la salute, basandosi su una solida comprensione dei processi metabolici.
4. Abilità Comunicative:
o Lo studente sarà capace di articolare e spiegare i concetti appresi utilizzando una terminologia appropriata, rendendoli accessibili anche a chi non è esperto del settore. Questo include la capacità di trasmettere informazioni complesse in modo chiaro ed efficace, sia in contesti accademici che in quelli più pratici e professionali.
5. Capacità di Apprendimento:
o Alla fine del corso, lo studente avrà acquisito le basi necessarie per approfondire ulteriormente gli argomenti trattati attraverso corsi più specifici e di livello superiore. Questo include l'abilità di seguire in modo autonomo ulteriori studi e ricerche nel campo della biochimica dell'esercizio fisico.
119456 - MEDICINA E TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT E RIEDUCAZIONE FUNZIONALE
-
9
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso si propone di fornire agli studenti una solida base di conoscenze nel campo della medicina sportiva, con particolare attenzione alla legislazione, al doping, al primo soccorso e alla supplementazione. Inoltre, il corso approfondisce l'endocrinologia di base e applicata alle attività motorie, nonché la farmacologia relativa all'uso di sostanze proibite nel mondo dello sport.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida comprensione dei principi fondamentali della fisiologia e della patologia in ambito di Medicina dello Sport ed Endocrinologia, con particolare riferimento alle attività motorie.
o Verranno fornite le conoscenze necessarie per comprendere la legislazione sportiva, le problematiche legate al doping e l'uso corretto della supplementazione.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per ottimizzare le attività motorie, proteggere la salute degli atleti e valutare funzionalmente gli sportivi, anche ai fini della somministrazione di esercizio fisico.
o Saranno capaci di applicare i principi dell'endocrinologia e della farmacologia per gestire situazioni specifiche legate alla medicina sportiva.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente problemi legati alla medicina dello sport e di individuare le informazioni necessarie per risolverli, sia in autonomia che all'interno di un team multidisciplinare.
o Saranno in grado di pianificare programmi di esercizio fisico integrando le proprie competenze con quelle di altri professionisti del settore.
4. Abilità Comunicative:
o Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito il lessico tecnico utilizzato nella Medicina dello Sport e nell’Endocrinologia, potendo comunicare efficacemente con i professionisti sanitari coinvolti nella prescrizione e gestione dell’esercizio fisico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Le solide basi scientifiche acquisite durante il corso permetteranno agli studenti di comprendere e interpretare autonomamente le nozioni mediche rilevanti per la loro futura carriera nelle scienze motorie.
o Gli studenti saranno in grado di approfondire ulteriormente i temi affrontati durante il corso, continuando ad aggiornare le proprie competenze nel contesto della propria attività professionale.
MEDICINA E TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT E RIEDUCAZIONE FUNZIONALE - MODULO 3
3
ING-IND/34
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha come obiettivo quello di fornire agli studenti una comprensione approfondita dei principi meccanici applicati al movimento umano. Gli studenti apprenderanno come le leggi della fisica influenzano il sistema muscoloscheletrico e come queste conoscenze possono essere utilizzate per migliorare le prestazioni, prevenire infortuni e ottimizzare la riabilitazione. Il corso include lo studio delle forze e dei momenti che agiscono durante il movimento, l'uso di strumenti e tecniche per l'analisi biomeccanica, e l'applicazione pratica dei concetti attraverso esperimenti e valutazioni. Gli studenti impareranno, inoltre, a utilizzare software di analisi per interpretare i dati.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida conoscenza dei principi biomeccanici che regolano il movimento umano e la struttura del sistema muscoloscheletrico. Impareranno a comprendere le forze, i momenti e le interazioni meccaniche coinvolte nei movimenti corporei e ad applicare questi concetti per analizzare e ottimizzare le prestazioni motorie e le strategie di riabilitazione.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di utilizzare strumenti e tecniche per l'analisi biomeccanica, inclusi software di analisi dei movimenti e metodi di misura.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di valutare criticamente le prestazioni motorie e i dati biomeccanici, identificare problemi e proporre soluzioni basate sull'analisi dei risultati. Saranno in grado di prendere decisioni informate su come ottimizzare le pratiche di allenamento e riabilitazione, tenendo conto dei principi biomeccanici.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti impareranno a documentare e presentare i risultati delle loro analisi biomeccaniche in modo chiaro e professionale. Saranno capaci di comunicare efficacemente le loro scoperte e raccomandazioni sia in contesti scientifici che pratici, utilizzando report dettagliati e presentazioni
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per continuare a sviluppare e approfondire le loro conoscenze nel campo della biomeccanica. Saranno in grado di apprendere nuove tecnologie e metodi di analisi, e di applicare autonomamente le competenze acquisite a futuri progetti di ricerca o applicazioni pratiche nel campo delle scienze motorie.
119457 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE APPLICATA ALLO SPORT E ALLE SCIENZE MOTORIE
Secondo Semestre
5
M-PED/03
Obiettivi formativi
Descrizione Generale
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti le principali nozioni di Didattica e Pedagogia speciale, con particolare attenzione alla costruzione dei processi inclusivi (scolastici ed extrascolastici) ed alla dimensione educativa ed inclusiva delle attività motorie e sportive.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
o Conoscenza dell’oggetto di studio della Pedagogia speciale e del suo linguaggio
o Comprensione e conoscenza dei metodi di indagine della Pedagogia speciale
o Conoscenza delle teorie e metodologie della Pedagogia speciale applicate allo sport ed al benessere
o Conoscenza dell’oggetto e dei metodi della Didattica
o Conoscenza e comprensione dei principi della Didattica inclusiva applicata alle scienze motorie
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
o Applicare le conoscenze pedagogico-speciali e didattiche per problematizzare, intervenire, creare risposte nell’ambito dello sport per le persone con bisogni educativi speciali
o Analizzare ed osservare le situazioni problematiche ed intervenire attraverso una progettazione educativa inclusiva
o Capacità di applicare strategie educative e didattiche innovative e creative
o Capacità di applicare strategie didattiche ed educative nel campo dello sport e delle scienze motorie
o Capacità di problem solving
3. Autonomia di giudizio
o Capacità di vagliare criticamente gli approcci teorici proposti
o Capacità di analizzare criticamente gli eventi educativi e sportivi in modo da rielaborare con autonomia interventi efficaci
o Capacità di elaborare criticamente piani di intervento individualizzato e di gruppo
o Capacità di districarsi in maniera autonoma nelle varie proposte sportive per le persone con disabilità, adottando approcci educativi autonomi
4. Abilità comunicative
o Competenza nell’utilizzo di un linguaggio scientifico ed inclusivo
o Capacità comunicative efficaci nella risoluzione di problematiche
o Capacità comunicative nello stabilire relazioni educative efficaci
o Saper utilizzare il linguaggio non verbale e para-verbale per assumere una postura professionale competente
5. Capacità di apprendimento
o Capacità di generalizzare le strategie apprese in vari ambiti del sapere
o Capacità di trasferire gli apprendimenti nel contesto professionale per l’applicazione di strategie e strumenti educativi nel campo motorio e sportivo
o Capacità di creare ipotesi e dar vita a possibili sperimentazioni in campo sportivo su base educativa
119463 - PROVA FINALE
Secondo Semestre
3
119462 - TIROCINIO
Secondo Semestre
10
119521 - AREE VERDI PER IL BENESSERE E LO SPORT
-
8
-
-
Obiettivi formativi
Aree verdi per il benessere e lo sport
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per organizzare escursioni in ambienti naturali, rispettando e tutelando l'ambiente, e per progettare e gestire aree verdi destinate alle attività sportive, promuovendo il benessere fisico e valorizzando il territorio.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisire una comprensione approfondita degli ecosistemi naturali e seminaturali, e delle dinamiche ecologiche che influenzano la progettazione sostenibile e la gestione delle aree verdi per attività sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppare competenze pratiche per organizzare escursioni rispettose dell’ambiente e progettare aree verdi che favoriscano l'attività fisica, integrando la conservazione ambientale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Essere in grado di valutare criticamente piani e progetti, proponendo soluzioni basate sulla sostenibilità e sull'equilibrio tra esigenze ecologiche e umane.
4. Abilità Comunicative:
o Saper comunicare efficacemente piani e progetti riguardanti le aree verdi e le attività sportive, utilizzando un linguaggio appropriato e strumenti tecnologici per coinvolgere professionisti e pubblico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Acquisire capacità di apprendimento autonomo, applicando le conoscenze teoriche in contesti reali tramite tirocini in aree naturali e strutture sportive.
AREE VERDI PER IL BENESSERE E LO SPORT - MODULO 2
4
AGR/02
Obiettivi formativi
Aree verdi per il benessere e lo sport
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per organizzare escursioni in ambienti naturali, rispettando e tutelando l'ambiente, e per progettare e gestire aree verdi destinate alle attività sportive, promuovendo il benessere fisico e valorizzando il territorio.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Acquisire una comprensione approfondita degli ecosistemi naturali e seminaturali, e delle dinamiche ecologiche che influenzano la progettazione sostenibile e la gestione delle aree verdi per attività sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Sviluppare competenze pratiche per organizzare escursioni rispettose dell’ambiente e progettare aree verdi che favoriscano l'attività fisica, integrando la conservazione ambientale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Essere in grado di valutare criticamente piani e progetti, proponendo soluzioni basate sulla sostenibilità e sull'equilibrio tra esigenze ecologiche e umane.
4. Abilità Comunicative:
o Saper comunicare efficacemente piani e progetti riguardanti le aree verdi e le attività sportive, utilizzando un linguaggio appropriato e strumenti tecnologici per coinvolgere professionisti e pubblico.
5. Capacità di Apprendimento:
o Acquisire capacità di apprendimento autonomo, applicando le conoscenze teoriche in contesti reali tramite tirocini in aree naturali e strutture sportive.
GRUPPO ESAMI A SCELTA
-
-
-
-
INNOVAZIONE E SOSTENIBILITà AMBIENTALE NELLO SPORT
3
SECS-P/13
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze relative ai principi, concetti e modelli dell’economia circolare e della sostenibilità applicata al settore sportivo. Saranno approfonditi argomenti legati alla gestione del nuovo paradigma circolare, con particolare attenzione alle risorse, ai prodotti/processi, ai rifiuti, ai modelli di business, al ruolo della tecnologia e agli strumenti di misurazione delle performance di sostenibilità.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei principi, degli approcci e dei meccanismi fondamentali di un sistema economico orientato alla circolarità, con un focus sulle applicazioni nel contesto sportivo.
o Saranno in grado di comprendere le tecniche di riuso e riciclaggio dei rifiuti, e le tecniche di gestione dei rifiuti con recupero di materia ed energia nel contesto delle strutture sportive.
o Gli studenti conosceranno gli strumenti di gestione della sostenibilità, i principali standard di riferimento e le metodologie più utilizzate per misurare le performance di sostenibilità nelle organizzazioni sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di riconoscere, spiegare ed esaminare nuovi modelli di business circolari applicabili alle organizzazioni sportive.
o Potranno identificare i ruoli delle parti coinvolte per implementare modelli di business circolari nel settore dello sport.
o Saranno in grado di applicare strumenti di misurazione delle performance circolari e valutare i processi di adattamento e trasformazione, sia incrementale che radicale, nelle organizzazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno capaci di affrontare i temi più ricorrenti della sostenibilità e dell’economia circolare nel settore sportivo, comprendendo i principali aspetti organizzativi e individuando le variabili critiche di contesto.
o Saranno in grado di valutare i contesti di sostenibilità e di economia circolare, e di applicare modelli circolari alle organizzazioni sportive, valutando l’applicabilità e l’efficacia delle soluzioni proposte.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare efficacemente i concetti di sostenibilità e di economia circolare nel contesto sportivo, utilizzando una terminologia appropriata e presentando i risultati delle loro analisi in modo chiaro e strutturato.
o Sapranno dialogare con le diverse parti interessate coinvolte nelle attività sportive, promuovendo la consapevolezza sui temi della sostenibilità.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per continuare ad approfondire le tematiche dell’innovazione e della sostenibilità ambientale, aggiornandosi costantemente sulle nuove tecnologie e metodologie legate all’economia circolare e alle pratiche sostenibili nel settore sportivo.
NEUROLOGIA NELLO SPORT
6
MED/26
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Neurologia nello Sport" ha l'obiettivo di fornire agli studenti le competenze necessarie per comprendere il ruolo del sistema nervoso centrale e periferico, le malattie neurologiche e l'impatto dello sport nella fisiopatologia e nel trattamento di queste patologie. Gli studenti acquisiranno una terminologia corretta e svilupperanno capacità di interpretazione e applicazione delle conoscenze, utili per la programmazione e gestione delle attività motorie.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una conoscenza approfondita del sistema nervoso centrale e periferico, incluse le basi anatomiche e funzionali.
o Approfondiranno le conoscenze sulle malattie neurodegenerative e comprenderanno la correlazione tra vari argomenti neurologici rilevanti per l’attività motoria.
o Impareranno a interpretare le diverse patologie della colonna vertebrale.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di integrare le conoscenze acquisite per applicarle nella gestione e programmazione delle attività motorie in presenza di condizioni neurologiche.
o Saranno capaci di utilizzare le conoscenze neurologiche per ottimizzare le pratiche sportive e adattare l’esercizio fisico a individui con patologie neurologiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente le condizioni neurologiche e il loro impatto sull'attività motoria, prendendo decisioni informate sul tipo e l'intensità dell’esercizio fisico più adatto.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti acquisiranno una terminologia specifica in ambito neurologico e impareranno a comunicare efficacemente le proprie conoscenze a specialisti e non specialisti nel contesto delle scienze motorie.
o Saranno in grado di trasmettere in modo chiaro e preciso le informazioni necessarie per la gestione delle attività motorie in presenza di patologie neurologiche.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti svilupperanno le capacità di apprendimento continuo, consentendo loro di aggiornarsi costantemente sulle nuove scoperte e approcci nel campo della neurologia applicata allo sport.
ECOLOGIA
6
BIO/07
Obiettivi formativi
Descrizione generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire solide conoscenze di base sulla struttura e il funzionamento dei sistemi ambientali, con particolare enfasi sui meccanismi che determinano tanto la distribuzione e l’abbondanza degli organismi quanto le loro relazioni con l’ambiente. Il corso si prefigge di esaltare la natura gerarchica ed interdisciplinare dell’ecologia con l’obiettivo di incentivare gli studenti a confrontarsi con discipline e problematiche complesse e multi-scalari. Questo obiettivo si riflette nell’organizzazione del programma che percorre la scala gerarchica dell’organizzazione ecologica, dai meccanismi alla base della biodiversità (ecologia evolutiva), passando attraverso le relazioni tra organismi e specie (ecologia di popolazione) fino alla struttura e funzionamento delle comunità (ecologia di comunità).
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenze e Comprensione:
o Al termine del corso lo studente avrà acquisito le basi fondamentali di conoscenza dell’ecologia delle relazioni tra organismi e ambiente fisico, dell’ecologia evolutiva, con particolare riferimento alle dinamiche demografiche di popolazione e al funzionamento delle interazioni interspecifiche. Queste conoscenze saranno ottenute tramite la partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite alla comprensione delle problematiche ambientali, aumentando la propria capacità di illustrare ed argomentare problematiche complesse e di gestire informazioni su più livelli gerarchici. Inoltre, lo studente che completerà con successo questo corso implementerà la propria capacità di utilizzare rigorosi approcci scientifici per descrivere ed interpretare la realtà complessa rappresentata dalla biosfera.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente al termine del corso sarà in grado di applicare gli strumenti di revisione critica della letteratura scientifica per formulare ipotesi interpretative di dati sperimentali. Il raggiungimento di questo obiettivo verrà favorito da esercitazioni sul campo in cui gli studenti saranno guidati a descrivere e confrontare diverse realtà ambientali attraverso l’elaborazione e l’analisi dei dati da essi stessi raccolti.
4. Abilità comunicative:
o Durante il corso lo studente sarà stimolato alla discussione e al confronto delle opinioni per sviluppare la propria abilità comunicativa. Alla fine del corso dovrà possedere la capacità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile.
5. Capacità di apprendimento:
o Al termine del corso lo studente sarà in grado di formulare domande scientifiche solide, basate sull'evidenza, nonché di sviluppare percorsi sperimentali integrando le sue conoscenze con la letteratura scientifica presente.
GRUPPI INSEGNAMENTI A SCELTA
ANNO/SEMESTRE
CFU
SSD
LINGUA
GRUPPO ESAMI A SCELTA
-
12
-
-
119516 - FATTORIE SPORTIVE
Primo Anno / Primo Semestre
6
AGR/10
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per integrare i sistemi di valori del mondo rurale con quelli del mondo sportivo, focalizzandosi in particolare sulle corrette pratiche sportive, stili di vita salutari e sulla valorizzazione del territorio. Gli studenti impareranno a progettare programmi rieducativi e di benessere per attività sportive non competitive all'interno di strutture come aziende agricole e agriturismi.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti svilupperanno una comprensione dei valori intrinseci agli ambienti rurali e di come questi possano essere integrati con l'etica e le pratiche sportive per promuovere lo sviluppo sostenibile e la salute.
o Acquisiranno conoscenze sulle infrastrutture e le potenzialità delle ambientazioni rurali per ospitare attività sportive e di benessere.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti apprenderanno ad applicare questa conoscenza integrata per progettare e implementare programmi di benessere e rieducativi adatti alle attività sportive non competitive che sfruttano gli aspetti unici di aziende agricole e agriturismi.
o Utilizzeranno la loro comprensione per migliorare l'attrattiva e la funzionalità delle proprietà rurali come sedi per attività legate allo sport.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno in grado di valutare criticamente l'efficacia dei programmi sportivi e di benessere in contesti rurali, considerando fattori come la sostenibilità ambientale, i benefici per la comunità locale e il benessere dei partecipanti.
o Valuteranno l'adeguatezza di varie proprietà rurali per diversi tipi di attività sportive e di benessere basandosi su criteri geografici, economici e sociali.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare i benefici e le procedure dei programmi sportivi e di benessere in contesti rurali a un pubblico diversificato, inclusi i proprietari delle strutture, i partecipanti ai programmi e potenziali investitori.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti potenzieranno la loro capacità di apprendere continuamente e adattare le loro conoscenze ai nuovi sviluppi nei campi dello sviluppo rurale, della gestione sportiva e del benessere.
119458 - STATISTICA APPLICATA ALLO SPORT
Primo Anno / Primo Semestre
6
SECS-S/03
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è progettato per fornire agli studenti una comprensione approfondita delle basi della statistica, con particolare attenzione alla loro applicazione nel contesto sportivo. Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per impostare una ricerca statistica e interpretarne i risultati, oltre a sviluppare una comprensione della statistica descrittiva e inferenziale applicata ai giochi sportivi.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una solida base di conoscenze statistiche, fondamentali per impostare correttamente una ricerca e interpretare i risultati nel contesto sportivo.
o Impareranno i concetti base della statistica descrittiva, utili per descrivere sinteticamente situazioni tipiche ricorrenti nei giochi sportivi.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per analizzare dati statistici nel contesto sportivo, utilizzando metodi di statistica descrittiva per sintetizzare informazioni e statistica inferenziale per trarre conclusioni da tali dati.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di valutare criticamente i dati statistici e i risultati ottenuti da ricerche nel campo sportivo, comprendendo la logica sottostante e i limiti dell’analisi statistica.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti saranno in grado di comunicare efficacemente i risultati delle analisi statistiche, utilizzando un linguaggio chiaro e appropriato per trasmettere concetti complessi in modo comprensibile, sia a specialisti che a non specialisti.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di continuare a migliorare le loro competenze statistiche, utilizzando le basi apprese per approfondire ulteriormente le tecniche di analisi e applicarle a situazioni nuove e diverse nel contesto sportivo.
119520 - INNOVAZIONE E SOSTENIBILITà AMBIENTALE NELLO SPORT
-
6
-
-
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze relative ai principi, concetti e modelli dell’economia circolare e della sostenibilità applicata al settore sportivo. Saranno approfonditi argomenti legati alla gestione del nuovo paradigma circolare, con particolare attenzione alle risorse, ai prodotti/processi, ai rifiuti, ai modelli di business, al ruolo della tecnologia e agli strumenti di misurazione delle performance di sostenibilità.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei principi, degli approcci e dei meccanismi fondamentali di un sistema economico orientato alla circolarità, con un focus sulle applicazioni nel contesto sportivo.
o Saranno in grado di comprendere le tecniche di riuso e riciclaggio dei rifiuti, e le tecniche di gestione dei rifiuti con recupero di materia ed energia nel contesto delle strutture sportive.
o Gli studenti conosceranno gli strumenti di gestione della sostenibilità, i principali standard di riferimento e le metodologie più utilizzate per misurare le performance di sostenibilità nelle organizzazioni sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di riconoscere, spiegare ed esaminare nuovi modelli di business circolari applicabili alle organizzazioni sportive.
o Potranno identificare i ruoli delle parti coinvolte per implementare modelli di business circolari nel settore dello sport.
o Saranno in grado di applicare strumenti di misurazione delle performance circolari e valutare i processi di adattamento e trasformazione, sia incrementale che radicale, nelle organizzazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno capaci di affrontare i temi più ricorrenti della sostenibilità e dell’economia circolare nel settore sportivo, comprendendo i principali aspetti organizzativi e individuando le variabili critiche di contesto.
o Saranno in grado di valutare i contesti di sostenibilità e di economia circolare, e di applicare modelli circolari alle organizzazioni sportive, valutando l’applicabilità e l’efficacia delle soluzioni proposte.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare efficacemente i concetti di sostenibilità e di economia circolare nel contesto sportivo, utilizzando una terminologia appropriata e presentando i risultati delle loro analisi in modo chiaro e strutturato.
o Sapranno dialogare con le diverse parti interessate coinvolte nelle attività sportive, promuovendo la consapevolezza sui temi della sostenibilità.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per continuare ad approfondire le tematiche dell’innovazione e della sostenibilità ambientale, aggiornandosi costantemente sulle nuove tecnologie e metodologie legate all’economia circolare e alle pratiche sostenibili nel settore sportivo.
119520_1 - INNOVAZIONE E SOSTENIBILITà AMBIENTALE NELLO SPORT - MODULO 1
Terzo Anno / Primo Semestre
3
SECS-P/13
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze relative ai principi, concetti e modelli dell’economia circolare e della sostenibilità applicata al settore sportivo. Saranno approfonditi argomenti legati alla gestione del nuovo paradigma circolare, con particolare attenzione alle risorse, ai prodotti/processi, ai rifiuti, ai modelli di business, al ruolo della tecnologia e agli strumenti di misurazione delle performance di sostenibilità.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei principi, degli approcci e dei meccanismi fondamentali di un sistema economico orientato alla circolarità, con un focus sulle applicazioni nel contesto sportivo.
o Saranno in grado di comprendere le tecniche di riuso e riciclaggio dei rifiuti, e le tecniche di gestione dei rifiuti con recupero di materia ed energia nel contesto delle strutture sportive.
o Gli studenti conosceranno gli strumenti di gestione della sostenibilità, i principali standard di riferimento e le metodologie più utilizzate per misurare le performance di sostenibilità nelle organizzazioni sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di riconoscere, spiegare ed esaminare nuovi modelli di business circolari applicabili alle organizzazioni sportive.
o Potranno identificare i ruoli delle parti coinvolte per implementare modelli di business circolari nel settore dello sport.
o Saranno in grado di applicare strumenti di misurazione delle performance circolari e valutare i processi di adattamento e trasformazione, sia incrementale che radicale, nelle organizzazioni sportive.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno capaci di affrontare i temi più ricorrenti della sostenibilità e dell’economia circolare nel settore sportivo, comprendendo i principali aspetti organizzativi e individuando le variabili critiche di contesto.
o Saranno in grado di valutare i contesti di sostenibilità e di economia circolare, e di applicare modelli circolari alle organizzazioni sportive, valutando l’applicabilità e l’efficacia delle soluzioni proposte.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di comunicare efficacemente i concetti di sostenibilità e di economia circolare nel contesto sportivo, utilizzando una terminologia appropriata e presentando i risultati delle loro analisi in modo chiaro e strutturato.
o Sapranno dialogare con le diverse parti interessate coinvolte nelle attività sportive, promuovendo la consapevolezza sui temi della sostenibilità.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per continuare ad approfondire le tematiche dell’innovazione e della sostenibilità ambientale, aggiornandosi costantemente sulle nuove tecnologie e metodologie legate all’economia circolare e alle pratiche sostenibili nel settore sportivo.
119520_2 - INNOVAZIONE E SOSTENIBILITà AMBIENTALE NELLO SPORT - MODULO 2
Terzo Anno / Primo Semestre
3
ING-IND/11
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso è progettato per fornire agli studenti una solida comprensione dei modelli e degli strumenti di sostenibilità e innovazione applicabili nelle organizzazioni sportive. Con particolare attenzione agli eventi sportivi e alla pratica sportiva, il corso guiderà gli studenti nell'analisi e nella valutazione di pratiche sostenibili implementabili in vari contesti sportivi.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita degli strumenti di sostenibilità specifici per le organizzazioni sportive, gli impianti e gli eventi.
o Impareranno il concetto di Life Cycle Thinking e come esso può essere applicato nella gestione delle aziende sportive.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Saranno in grado di applicare gli strumenti di sostenibilità nei contesti sportivi, utilizzando tecniche innovative per promuovere la sostenibilità ambientale.
o Valuteranno e svilupperanno soluzioni sostenibili per migliorare la gestione degli eventi sportivi, minimizzando l'impatto ambientale.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti saranno capaci di analizzare criticamente le soluzioni di sostenibilità nel settore sportivo, identificando punti di forza e debolezze.
o Valuteranno l'efficacia delle pratiche di sostenibilità già implementate, proponendo miglioramenti o alternative più efficaci.
4. Abilità Comunicative:
o Svilupperanno la capacità di comunicare efficacemente i principi e le pratiche di sostenibilità a vari stakeholder, inclusi gestori di impianti sportivi, atleti e il pubblico.
o Saranno in grado di redigere rapporti tecnici e presentazioni chiare e persuasive sui risultati delle loro valutazioni di sostenibilità.
5. Capacità di Apprendimento:
o Integreranno le conoscenze acquisite con altre discipline correlate, come l'economia ambientale e la gestione degli eventi, per un approccio più olistico.
o Acquisiranno terminologie e metodi descrittivi specifici del settore della sostenibilità nello sport, migliorando la loro capacità di discutere e promuovere pratiche sostenibili
119517 - NEUROLOGIA NELLO SPORT
Terzo Anno / Secondo Semestre
6
MED/26
Obiettivi formativi
Descrizione Generale:
Il corso di "Neurologia nello Sport" ha l'obiettivo di fornire agli studenti le competenze necessarie per comprendere il ruolo del sistema nervoso centrale e periferico, le malattie neurologiche e l'impatto dello sport nella fisiopatologia e nel trattamento di queste patologie. Gli studenti acquisiranno una terminologia corretta e svilupperanno capacità di interpretazione e applicazione delle conoscenze, utili per la programmazione e gestione delle attività motorie.
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti acquisiranno una conoscenza approfondita del sistema nervoso centrale e periferico, incluse le basi anatomiche e funzionali.
o Approfondiranno le conoscenze sulle malattie neurodegenerative e comprenderanno la correlazione tra vari argomenti neurologici rilevanti per l’attività motoria.
o Impareranno a interpretare le diverse patologie della colonna vertebrale.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Gli studenti saranno in grado di integrare le conoscenze acquisite per applicarle nella gestione e programmazione delle attività motorie in presenza di condizioni neurologiche.
o Saranno capaci di utilizzare le conoscenze neurologiche per ottimizzare le pratiche sportive e adattare l’esercizio fisico a individui con patologie neurologiche.
3. Autonomia di Giudizio:
o Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente le condizioni neurologiche e il loro impatto sull'attività motoria, prendendo decisioni informate sul tipo e l'intensità dell’esercizio fisico più adatto.
4. Abilità Comunicative:
o Gli studenti acquisiranno una terminologia specifica in ambito neurologico e impareranno a comunicare efficacemente le proprie conoscenze a specialisti e non specialisti nel contesto delle scienze motorie.
o Saranno in grado di trasmettere in modo chiaro e preciso le informazioni necessarie per la gestione delle attività motorie in presenza di patologie neurologiche.
5. Capacità di Apprendimento:
o Gli studenti svilupperanno le capacità di apprendimento continuo, consentendo loro di aggiornarsi costantemente sulle nuove scoperte e approcci nel campo della neurologia applicata allo sport.
119519 - ECOLOGIA
Terzo Anno / Secondo Semestre
6
BIO/07
Obiettivi formativi
Descrizione generale:
Il corso ha l’obiettivo di fornire solide conoscenze di base sulla struttura e il funzionamento dei sistemi ambientali, con particolare enfasi sui meccanismi che determinano tanto la distribuzione e l’abbondanza degli organismi quanto le loro relazioni con l’ambiente. Il corso si prefigge di esaltare la natura gerarchica ed interdisciplinare dell’ecologia con l’obiettivo di incentivare gli studenti a confrontarsi con discipline e problematiche complesse e multi-scalari. Questo obiettivo si riflette nell’organizzazione del programma che percorre la scala gerarchica dell’organizzazione ecologica, dai meccanismi alla base della biodiversità (ecologia evolutiva), passando attraverso le relazioni tra organismi e specie (ecologia di popolazione) fino alla struttura e funzionamento delle comunità (ecologia di comunità).
Obiettivi Formativi e Risultati di Apprendimento Attesi:
1. Conoscenze e Comprensione:
o Al termine del corso lo studente avrà acquisito le basi fondamentali di conoscenza dell’ecologia delle relazioni tra organismi e ambiente fisico, dell’ecologia evolutiva, con particolare riferimento alle dinamiche demografiche di popolazione e al funzionamento delle interazioni interspecifiche. Queste conoscenze saranno ottenute tramite la partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni.
2. Capacità di Applicare Conoscenza e Comprensione:
o Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite alla comprensione delle problematiche ambientali, aumentando la propria capacità di illustrare ed argomentare problematiche complesse e di gestire informazioni su più livelli gerarchici. Inoltre, lo studente che completerà con successo questo corso implementerà la propria capacità di utilizzare rigorosi approcci scientifici per descrivere ed interpretare la realtà complessa rappresentata dalla biosfera.
3. Autonomia di Giudizio:
o Lo studente al termine del corso sarà in grado di applicare gli strumenti di revisione critica della letteratura scientifica per formulare ipotesi interpretative di dati sperimentali. Il raggiungimento di questo obiettivo verrà favorito da esercitazioni sul campo in cui gli studenti saranno guidati a descrivere e confrontare diverse realtà ambientali attraverso l’elaborazione e l’analisi dei dati da essi stessi raccolti.
4. Abilità comunicative:
o Durante il corso lo studente sarà stimolato alla discussione e al confronto delle opinioni per sviluppare la propria abilità comunicativa. Alla fine del corso dovrà possedere la capacità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile.
5. Capacità di apprendimento:
o Al termine del corso lo studente sarà in grado di formulare domande scientifiche solide, basate sull'evidenza, nonché di sviluppare percorsi sperimentali integrando le sue conoscenze con la letteratura scientifica presente.
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